听孙老师《让生命升值》汇报感想
上周六我很荣幸聆听了孙明霞老师的《让生命升值》报告。我感触良多，收获良多。我第一次真正感受到了自己作为一名教师的责任和使命。
孙老师给我的第一印象很简单。外观简单，语言简单，报告的内容也简单。我早已习惯了专家深奥的理论、华丽的辞藻、难懂的人生哲理。然而，孙老师的朴实却给我带来了一种清新、真诚、亲切，还有一种久违的感动，让我迷惑不解。我的心更加坚定，更少了动摇。
孙老师的报告思路清晰，易于接受和理解。我想她今天早上给我们讲的应该是三个方面的内容：一是摆正心态，做一名快乐的老师；第二，作为老师，要多读书；第三，教师要养成写教育论文的习惯。下午她给我们分享的是她28年求学期间精心经营的点点滴滴。
听了孙老师的报告，我明白了很多。
有工作是一件幸事。因为有一份工作才能体现你的人生价值。工作的人都是美丽的、快乐的、幸福的。如果你觉得自己的工作不尽如人意，就应该正确、积极地面对，分析、解决，而不是一味地抱怨、发牢骚。不要太看重荣誉。荣誉只是一道不经意的风景，不能刻意去追求。作为社会的一员，应该积极面对社会的问题，采取积极的行动，而不是抱怨。如果你觉得自己的工作没有达到预期，那就做一个有上进心的人。测试：你需要一份工作来谋生，还是需要一个可以充分展示自己的舞台来实现人生价值？如果除了教师职业你什么都做不了，那就静下心来，做一名好老师吧。孙老师的话道出了许多悲痛欲绝的老师们的心声。我想台下一定有很多老师忍不住“入座”，我就是其中之一。
最让我心颤的是孙老师分享了南京行知小学校长杨瑞庆的一句话：好老师不一定是名师，但一定是好老师。虽然孙老师没有花太多的时间分析这句话，但这句话从我听报告的那天起就一直萦绕在我的耳边，时刻鞭策着我，指导着我，成为我工作的明星。通过听孙老师的报告，我对好老师的理解是这样的：好老师一定是有知识的老师，而不仅仅是学科知识；一个好老师一定是一个关心学生身心、不忘鼓励学生的老师。 ;一个好老师不一定是给学生最多知识的老师，而是让学生感到温暖和敬佩，影响他们一生的老师……现在我明白了孙老师的这句话，我应该努力向好老师靠得更近。 .....
孙老师还告诉我们，作为一名教师，一定要健康、茁壮地成长。这就要求我们有丰富的教育专业知识、战略知识、实践知识。这就要求我们多读书，开阔视野，验证或修正自己的观点，才能更好地指导教学实践；我们需要老师习惯反思并写下每一个反思和随机想法。久而久之，我们就会积累经验和教训，就会过滤掉工作和生活中的悲伤、痛苦、艰辛，让心灵自由飞翔。它会反思自己的过去，预测未来，通过文字在网络上结交志同道合的人，发现自己。建立自尊和自信...
孙老师从事教育工作28年。一路走来，有坎坷，有迷茫，有收获，也有感慨。我被她的故事深深感动，为她和她学生的故事一次次流下激动的泪水。遭遇车祸的女孩，岁月如豆蔻，如等待绽放的花蕾，健康却被无情的车祸夺走了。正是孙老师的良师魅力，拯救了女孩脆弱的心灵。这个女孩的力量，来自于太阳。在老师的关怀和她的生物课下，孙老师把单调的生物课变成了情感丰富的生活课（我是这么理解的）。她让每一个学生都明白，生命是宝贵的，是不能随便践踏、不能放弃的。
孙老师28年的教育生涯与我们每个人相似但又不同。虽然我们很难成为像孙老师那样有思想、有造诣的专家，但我会遵循她的指导。登上泰山之巅，至少成为一名好老师。