随着社会一步步发展，报告与我们的生活紧密相连，在写作上有一定的技巧。写报告时没有头绪吗？我分享了11份建筑测量实习报告。希望能为您更好地撰写建筑测量实习报告提供参考。

建筑测量实习报告第1部分

通过这次实习，我掌握了经纬仪和水平仪的使用。详情如下：

水准测量原理：用水平仪提供水平视线，读取水平尺确定两点之间的高差，如果有已知点高程，则推导出未知点的高度。

操作步骤：

1。放置仪器（高度适中，架头大致水平，仪器固定）

2。粗调平（目的；使圆形水准泡居中并使准直轴大致水平）

3。瞄准水平仪（目的：使目标和十字线图像清晰） 方法：

①初始瞄准（用十字准线瞄准目标）

②调整目镜焦距（使十字准线清晰）

③物镜对焦（使目标图像清晰）

④ 精确瞄准（将纵向线与目标对齐）

4。精确调平（目的：使水平管气泡居中，使准直轴准确调平。方法：调整微倾斜的螺旋，使气泡图像一致。

5。读数（用十字线在水平尺上从小到大的方向读数，可读出米、分米、厘米、毫米）

6。计算

7。乐器相关：

⑴望远镜：用于瞄准远处进行读数；

⑵水平仪：调平仪器，使准直轴处于水平位置

①圆水准器：粗整平

②管道水平仪：精确调平

③ 底座：脚螺丝。勘察时要注意

(1)尺子应保持直立，尽量避免晃动。如果有晃动，请在数据最小时读取。读数前一定要将视野中的气泡调平（两边的线重合），否则误差会很大。

(2)用经纬仪测量角度时，如果目标较小，最好使单线与目标重合。如果目标有一定的宽度，可以用双线夹住目标。

(3) 测量时要小心，因为如果轻微触摸仪器，则需要重新调整对准水平。否则会出现数据错误并可能损坏仪器。

（4）每位成员在读取数据时一定要细心，不仅准确，而且要果断，不能犹豫。任何错误都可能导致最终结果作废。

(5)选点非常重要。点必须选在有代表性的地方。同时需要注意的是，并不是点数越多越好。相反，选择太多无用点，不仅会增加测量、计算和绘图的劳动量。需要花费很多时间，而且会因为点太多、杂乱而造成很大的误差。

(6) 首先确定道路和主要建筑物，然后添加其他次要方面。这样不仅清晰，而且有利于绘图的准确性以及随时对比实物和图形，验证测量数据的准确性。或不。我们还需要充分了解测量范围，以避免遗漏或重新测试。

经验

与以往的教学型实习相比，真正的工程（实习）显然能够更好地理解所学的知识。情况确实如此。通过这次实习，我真正体会到理论联系实际的重要性。

这次实习也让我真正体会到测绘职业是一个团队工作！我们团队有七名成员。每个人的工作任务和各自的优势都不同。只有齐心协力，才能取得更高的效率。我的主要任务是举竿和画画。同时，这次实习也拓展了我们与老师、同学的沟通与合作能力。因为以前人们都说测绘行业特别需要团队合作精神，我当时并没有完全理解。确实，要完整地完成一项测量实习，仅靠一个人的力量和想法是不够的，也不可能把工作做好。只有团队全体成员的配合和团结，才能快速、高效地完成实习。

俗话说“三个傀儡比诸葛亮还厉害”。另外，这次测量实习培养了我们组的分工合作能力，增进了同学之间的感情，加深了友谊。在实习过程中，难免会遇到一些坎坷的事情，让大家不开心，但我们可以及时沟通和交流，忘记昨天的不愉快，迎接新的朝阳！

我们完成这次实习的原则是让每个队员学以致用，能够独立完成一项任务。达到相应的培训效果后，进行轮换，达到协同工作的目的。而不是简单地抢时间、赶进度、收工，这样是达不到实习的预期目标的。即使工作完成了，也100%需要重新开始。这是不值得的。不仅浪费时间和精力，还破坏了团队成员的积极性。这是百害而无一利的。

因为测绘行业有自己的《测绘法》，它规定了测绘的精度要求，是每个测绘人员必须遵守的。另外，如果我们平时这么不小心，就说明我们对自己不负责任。现在我们已经习惯了粗心，以后对待工作也会粗心！其次，我们给你锻炼的机会很少。不小心就等于浪费了绝佳的机会。失去了就可惜了！

通过这次实习，我培养了很多测绘方面的基本能力。

首先需要熟悉仪器的用途，熟练掌握仪器的各种使用方法，掌握仪器的检验和校准方法。其次，在检查和修正数据的过程中，我了解了各种测量误差的来源，如何避免测量结果的误差，如何最大限度地减少测量误差。第三，除了熟悉仪器的使用、了解误差的来源和减少误差的措施外，还应该掌握一套科学的测量方法，在测量时遵循一定的测量原则，例如： “从整体到局部”、“先控制再打破局部”、“从高层次到低层次”的工作原则，做到“一步步检查”。这样做不仅可以防止误差积累并及时发现错误，而且可以提高测量效率。

团结就是力量，纪律是保证。通过每个队员的团结努力，当我们完成了测量工作，看到我们画的图纸时，每个人都兴奋不已。当我们组的同学分享自己的测量经验时，大家都觉得学到了很多。有人说，仪器的显示点很重要，因为它关系到误差的大小。有人说测量的中点不宜设得太远。据说在测量全站仪的仪器高和目标高时，必须尽量减少误差，水平测量过程中必须使用尺垫，仪器安装过程中必须准确对中气泡并调平，我们必须爱护仪器。请小心并妥善保管您使用的仪器。在学校如此，上班后更是如此。这样可以避免不必要的麻烦等等。

发现较大错误的大家一起讨论修改。如有必要，我们会不厌其烦地重新测量。凭借团结的力量，我们仍在努力。还向别人学习了以前不太清楚的东西，比如数据处理、碎片点的简化观察、以及一些绘图问题，这些都在测量中得到了解答。

为了追求务实的调查实习，我学到了很多实实在在的东西。我有机会综合运用之前零碎学到的调查知识。我还对控制测量和地形测绘的过程有了很好的了解。 ，学会了绘制地形图等课堂上做不到的事情，更加熟练地使用经纬仪测量仪器和工具。这很好地巩固了理论教学知识，提高了实践操作能力，也扩大了与同学的关系。沟通与合作能力。当然，其中也不乏老师的教导和同学的帮助。当我们各组基本画好图后，老师就会检查各组的成果，有问题就要求我们改正。

其实，想想我们这些每天在校园里测量的人，这是一个美丽的景象。总之这一周我们也经历了很多坎坷。有些测量很顺利，甚至零误差。有时测量会遇到障碍（比如发现找不到的错误，在点密密麻麻的时候退缩），但大家都坚持了下来。当我们完成测量时，每个人都非常高兴。虽然测量过程中也有大家懒得去测的时候，但大家都咬牙坚持了下来。另外，测绘是一个难度较大的职业。如果不流汗、不吃苦，就不可能取得成功！这两周的实习也给了我们很多教训：某些数据的误读、误记、误算给我们带来了很多麻烦，这让我们知道做任何事情都要认真负责。严谨的态度

俗话说“态度决定一切”。一个团体的团结也至关重要，因为它关系到整个团体的进步。此前，由于我们组内配合不够、分工不合理，整体进度受到很大影响。后来通过群内沟通，上述问题得到彻底解决。实习的进度有了很大的提高，进度和成绩自然也提高了。

失败是成功之母！我很珍惜学校为我们安排的实习，这是理论与现实的重要纽带。我对实物与图纸的密切关系有了更深的认识，明白了图纸应该表现什么样的物体，有的就在图纸上。你不明白的事情在真实的事情面前变得如此简单明了。总之，感谢学校安排这次实习，提升学生的实践能力。我将永远珍惜这次经历。同时，这次实习生活也是我一生中最难忘的。

总的来说，这次实习让我体会到了外业的艰辛，内业的耐心，工作的细心，甚至是建国初期测绘人员的敬畏中国的。培养了我的实践能力，让我在今后面对选择时更有信心和勇气。

建筑测量实习报告第二部分

测量首先是一项精确的工作。通过在校期间课堂上测量学的学习，我在心里形成了测量学的基础和理论。大纲，实习的目的是将这些理论与实际工程联系起来。为期三周的测量培训结束了。短短x天的实训，在老师的带领下，我们练习了《建筑工程测量》课程。通过这次实习，我学到了很多书本上没有的东西，锻炼了很多测绘的基本能力。通过这次实践培训，我真正认识到理论与实践相结合的重要性。

1。实习目的

（1）巩固课堂教学知识，加深对控制测量基础理论的理解，能够运用相关理论指导作业实践，做到理论与实践的统一，提高分析问题和解决问题的能力，从而更好地理解控制测量。将测量学的基本内容付诸实际应用，进一步巩固和深化了所学知识。

(2)掌握运用测量平差理论处理和控制测量结果的基本技能。

（三）通过完成控制测量实际任务的锻炼，提高独立测绘工作的规划、组织和管理能力，培养良好的个人素质和职业道德。

（4）熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。

2。实习设备

水准仪、光学经纬仪、塔尺、三脚架、平移尺、钢尺、图纸等

3。实习任务及内容

任务：测量并绘制比例尺为 x:x 的地形图。

内容：

1。水准测量：在已知水准点高程的基础上，测量其他水准点的高程；

2。导体测量：通过角度测量和距离测量找到每个导体点的坐标；

3。断台阶测量：根据控制点，确定断台阶点的平面位置和高程；

4。绘画。

4。实习步骤

1。线材测量：

(1) 线材测量概述：

导线从一组已知控制点出发，经过x个点，回到起点，形成一个闭合多边形，成为闭合导线。由于测量了多边形的内角和边长，闭合线还具有检查功能。

角度检查条件：

多边形各内角观测值之和与其理论值之差，

应满足公差要求，其中n为多边形角点的数量。

坐标增量检查条件：

上述理论值应为零，但实际上一般不等于零，但也应满足公差要求。

(2) 角度测量：

导体转角采用圆测量法测量。使用经纬仪测量一圈。当测量的左右两半圆角值之差不超过±40″时，取平均值。

(3)测量边缘：在两点之间来回测量

2。液位测量：

（1）液位测量原理：

水平测量是利用水平仪提供的水平视线，借助有刻度的水平仪

Chi，直接测量地面上两点的高程差，然后根据已知点高程和测量的高差计算未知点高程。假设水准测量方向为从A到B，A称为后视点，a为后视读数； B称为前视点，b为前视读数。如果已知A点的高程HA，则B点的高程为：

HB=HA+hab。

HA+a=HB+b。

HA=HB+a—b。

B点的高程也可以通过水平面的视高程Hi来计算，即Hi=HA+a。

HB=Hi—b。

5。实习总结

在这次实习中，我们对之前的学习有了更深刻的认识：

1。液位测量。学习调平路线是为以后进行线材测量打基础。检查测量数据时，如有错误应立即解决。现场工作完成后，计算内部高差闭合差，并在公差允许范围内进行调整，即根据水准路线的长度或测量站的数量进行调整。如果超过公差，则必须重新测量。直至合格。

2。角度和距离测量。在角度测量方面，一定要精益求精。各测站进行检查，若超限，立即返工重新测试。

3。距离测量完成后，开始导体调整计算。经过反复计算和修正，确保导体闭合误差在允许范围内。然后根据给定的方位角和指定点的坐标计算剩余的方位角和坐标。数据计算完成后，进行碎片点测量并测量地形图。实践是检验真理的唯一标准。总的来说，这次实习让我体会到了行业外的艰辛，行业内的耐心，工作的细心。我们锻炼了实践能力，让我在今后面对选择时更有信心和勇气。感谢老师给我们这次实践项目参与的机会，也感谢老师十多天的耐心指导。

这次实习是为以后进入社会做一个很好的准备。感谢学校给我们这个机会。我们会珍惜在校的学习时间，学习更多的专业知识，为今后的工作打基础。

(1) 高程放样。

A为已知水平点，高程为HA； B点

假设海拔为H，则：

水平视距高度：Hi=HA+a

水平视距高度：Hi=HA+a

练习放样步骤：

1。各队在练习区内选取一个点A作为已知高程点，并指定一个高程值（如HA=1m）。然后团队的每个成员在该点附近选择一个不同的点（至少四个点）。 ），然后分别设计它们的高程值；

2。进行高程放样。每个团队成员在地面上标出他设计的点的海拔。如果要在 B 点备货，则在 A 点和 B 点的中线附近设置一个测站。读取 A 点（A 脚）水平杆上的中间线读数 a。通过公式计算水平杆在B点（B脚）处的读数。 b.上下移动B点水平尺，当B尺读数为b时，B尺底部对应的点就是需要放样高程至设计值HB的B点。用同样的方法放样剩余的点。

(2)全站仪平面坐标放样。

1主要包括直角坐标法和极坐标法。

1。笛卡尔坐标放样法（多用于建筑物轴线的放样）。

现场有控制基线，被测设备轴线与基线平行。

(1) 计算测量和设计数据。

(2) 现场测量及设点。

1）将仪器放置在O点，回头看A点，按照测距方法放样a、b；

2）将仪器放置在a点，后视A置零，取面左面和面右面的中心拨90度，设放样距离a4为4点，然后向前设1点；同理，设定放样距离3、2点；

3）检查12和34之间的距离是否与设计一致，记录测量的距离观测值。

规定相对误差不得超过1/20xx~1/5000，高层建筑、工业厂房放样精度要求较高。

2。极坐标法。

(1)计算测量数据：A、B为已知点（自行假设坐标），计算β和dAP。

(2) 现场放样：

将仪器置于A点，瞄准B点，水平拨盘回零；顺时针转动β角，测量该方向的距离dAP，确定P点。

实习经历：

为期三周的实习即将结束。从一开始的欣喜，到期间的灰心，再到接近尾声的坚持，我学到了很多，收获了很多。它培养了我们严谨、细心、不怕吃苦的能力。风格;错误对小事情的影响；给我们带来了意想不到的收获。

这次实习让我们认识到，作为一个团队，每个人都应该做出自己的努力。即使你不能在主链接中做出贡献，也没关系；是的，作为一个团队，我们的目的就是让我们的任务完美的完成，更重要的是我们团队的默契和精神值得我们学习。

实习的结束也只是一个时期的结束。你所学到的和经历的将会对你今后的学习、工作和生活产生积极的作用。学习是无止境的事情，我们无时无刻不在学习。只有坚持不懈，坚持不懈的努力，才能得到自己想要的东西。

这次实习是为以后进入社会做一个很好的准备。我们会珍惜这次实习，感谢周老师三周的耐心指导，让我们学到了更多的文化知识，为以后的工作打下了良好的基础。

建筑测量实习报告第3部分

1。实习目的

(1)掌握使用水平仪测量高程。

(2)掌握用水平仪测量和设定已知方位角。

2。实用装备

经纬仪1个，水平仪1对，录音夹1个，钉子若干，量伞1把。

3。实习内容

(1) 计算该点设计高程放样数据并测量。

(2) 测量已知基线与已知水平角。

（3）实习课时长2小时。

4。实习步骤

1 水平角度测量

a找到任意水平线作为水平角测量的基线。

b 使用水平仪与基线对齐作为起始线，并将水平仪读数设置为零。

C 将水平仪旋转 90 度以对齐和标记。

2 身高测量

a现场选取A点，假设其高程为H=72, 338。

b需放样的P点设计高程为H=73、678，P点设计高程为H=73、237。

C 计算点1和点2的放样数据。

d 用于测量和设计。

5。实习总结

通过这次实习，我初步掌握了普通水平仪的使用和操作，学会了用水平仪放置水平角和直角，并用水平仪测量了各点的高程。测量结果误差在允许范围内，满足要求。在测量的过程中，我逐渐意识到我们的基础知识还不是很扎实，很多方面还需要加深印象。

建筑工程测量实习总结第四部分

经过13周的理论课，工程测量迎来了实习期。断断续续一周的实习让我受益匪浅。

获得经验：通过实测实习，我学到了很多实实在在的东西。比如，通过这次实习，我巩固、拓展、深化了课堂上所学的理论知识，掌握了水平、全站测量仪器的基本操作，还学会了如何绘制施工放样和地形图。绘制地图，获得了实际测绘工作的初步经验和基本技能。我们注重培养独立作业能力，进一步熟练了测量仪器的操作技能，提高了计算和绘图能力，对大比例尺地形图测绘全过程有了全面系统的了解。小区域。这些知识往往是我在学校很少接触或关注的，但却是非常重要、非常基础的知识。 。这积累了很多经验，也让我学到了很多实用知识。实践与课本理论知识的结合对于我对知识点的理解乃至整个工程测量课程都有很大的帮助。大大提高了动手和动脑的能力，也拓展了与同学沟通、合作的能力。测量实习必须完整完成。仅仅依靠一个人的力量和想法是远远不够的。只有集体的合作和团结，才能快速、高效地完成实习。

经过各个组员的团结努力，我们完成了侧图工作，大家看到我们画的图纸都非常兴奋。当我们组的同学分享自己的测量经验时，大家都觉得收获很大。有的说仪器的展点很重要，关系到误差的大小，有的说水平仪测量的中点不要设置太远等等。想想看，下课后大家都会携带仪器进行测量。如果误差较大，大家一起讨论修改，重新测量。有了团结的力量，我们还是可以很努力的。还向别人学习了一些以前不太清楚的东西，比如数据处理、水平角度的观察、以及一些绘图问题，这些都在测量中得到了解答。

另外，还有一些经验和教训：做每一项工作都要细致、认真。工作马虎，最终会给绘图带来很大的麻烦；其次，团队成员之间的配合和配合极其重要。正如上面所说，一个人的力量是不够的。只有每位队员认真对待实习，一丝不苟地完成组长布置的任务，最终才能画出一幅令人满意的图画。

我很珍惜学校为我们安排的实习，这是理论与现实的重要纽带。我对实物与图画之间的密切关系有了更深的认识，明白了图画应该表现什么样的物体，有些在图画上看不懂的东西在图画面前显得如此简单明了。真实的东西。总之，感谢学校安排这次实习，提升学生的实践能力。我将永远珍惜这次经历。同时，这次实习生活也是我一生中最难忘的。

建筑测量实习报告第5部分

1。实习目的

（1）掌握一般水准测量的观察、记录、计算和验证。

（2）熟悉横向路线的布局模式。

2。实用装备

1 DS3水准仪，1对水平杆，1个录音夹，1把测量伞。

3。实习内容

(1) 进行闭合水平线测量或组合水平线测量（必须观察至少四个测量站）。

(2)观测精度满足要求后，调整水准线高差闭合，并根据观测结果计算高程。

（3）实习课时长2小时。

4。实习步骤

从指定的水准点出发，按照普通水准测量的要求，测量封闭（或组合）的水准路线。每个人轮流观测两个站点，然后计算高差闭合差和高差闭合差允许值。如果高差收差在允许范围内，则对收高差进行调整，最后计算出各测站的修正高差。若合闸误差超过限度，应返工、重新​​测试。

5。实习总结

通过这次实习，我初步掌握了普通水平仪的使用和操作，学会了用水平仪测量两点之间的高差，用水平仪测量六点闭合路线的高差。测量结果误差在允许范围内，满足要求。完成现场工作后，我们还进行了内部计算以纠正现场误差。

练习2，高程测量和已知水平角的设置，

建筑工程测量实习总结第六部分

为期14天的工程测量实习结束了。

本次实习的内容是实践工程测量知识。实习的要求是让每个学生对工程测量的实际操作有基本的掌握，并完成一份建筑工程测量实习报告。与以往的课堂实习相比，本次实习时间更集中、内容更广泛、程序更系统。完全基于实际控制和测量生产，加深对书本知识的进一步理解、掌握和综合应用。这是培养我们的理论和实践的一种方式。 、独立工作能力、综合分析和解决问题的能力、组织管理能力等素质。这也是一次具体、生动、全面的技术实习活动。

实习当天，常云燕老师动员我们去实习。在动员会上，常老师强调了本次实习的重要性，并分析了水电学校地理条件复杂、建筑密集等因素带来的困难。他还鼓励同学们努力克服困难，完成这次实习。还讲解了仪器操作和搬迁注意事项，并要求实习期间自备实习用品。本次实习需要用到的仪器主要有水准仪、水准杆、三脚架、经纬仪等。当天我们正式开始了户外测量工作。

实习目的

巩固课堂教学知识，加深对控制测量基础理论的理解，能够运用相关理论指导作业实践，做到理论与实践的统一，提高分析问题和解决问题的能力，从而更好地了解控制测量。基础内容一旦投入实际应用，就进一步巩固和深化了所学知识。

通过实习，熟悉并掌握三级、四级控制测量的操作程序和测量方法。

掌握运用测量平差理论处理和控制测量结果的基本技能。

通过完成控制测量实际任务的锻炼，可以提高独立测绘工作的规划、组织和管理能力，培养良好的个人素质和职业道德。

熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。

实习经历

为期两周的工程测量学习结束了。通过这次实习，我深刻体会到理论联系实际的重要性。调查区域为我们重庆永川区水利电力职业技术学院校园。调查范围虽然比较大，但基本上覆盖了整个学校。测量图也是我们整个学校的平面图。为了尽快完成任务，我们团队周六日加班。测量，我们在测量的过程中不会感到劳累、辛苦，反而可以享受其中。

测量首先是一项精确的工作。通过在校期间课堂上测量学的学习，我在心里形成了测量学的基本理论轮廓。实习的目的是将这些理论与实际工程联系起来。测量学是研究地球的形状、大小以及地面点位置的科学。从本质上讲，测量的主要任务是确定地面目标在三维空间中的位置及其随时间的变化。在信息社会中，测量的作用变得越来越重要。测量成果作为地球信息系统的基础，提供最基本的空间位置信息。信息高速公路、基础地理信息系统以及各类专题、专业地理信息系统的建设都迫切需要建立统一标准、可共享的测量数据库和测量结果信息系统。因此，测量成为获取和更新基础地理信息最可靠、最准确的手段。测量有很多分类，如普通测量、大地测量、摄影测量、工程测量等。作为建筑工程专业的学生，​​我们学习测量的各个方面。测绘基础知识是这些专业知识的基础。

建筑工程测量实习总结第七部分

通过一年的工程测量学习，无论是在课堂上还是在实习中，我都学到了很多宝贵的专业知识。我感觉我对这门课程有了全面的了解，但实际上，只有我自己知道自己学到了多少、掌握了多少。我将对所学的工程测量专业课程做一个全面的总结。

大二上学期我们主要学习了施工放样、建筑工程测量、道路工程测量等章节，施工放样章节包括施工放样的基本方法和平面的测量与设计点的位置。 、使用全站仪放样、使用GPS-RTK放样。此外，还有大比例尺地形图的测量、控制网的布置、网络的形式和层次。我们还了解了项目各阶段的任务。项目阶段主要分为4个阶段（前期勘察阶段、施工图设计阶段、施工阶段、管理运营阶段）。每个阶段的任务都是不同的；在初步勘察设计阶段，主要目的是收集相关资料和各种中小比例尺地形图，以便于初步规划设计。施工图设计阶段主要是测绘大比例尺地形图，以利于统筹规划。施工阶段，测量任务中最重要的一步是进行施工放样和竣工图测量。

不过，建设也是我们的重点。例如，在布置施工控制网络时，应注意网络的形式和准确性，这取决于工程的不同和性质。放样方法中应注意平面位置的放样。例如，倾斜放样时（一般放样，对水平角度放样要求较低时，可将经纬仪放在A点，盘腿瞄准后视B，将水平读数盘读数为零或任意值a，然后顺时针旋转准直部分，使水平读数盘读数为b，则准直轴方向为所需的方向。

作为重要的全站点，平面位置放样主要包括4个步骤。第一步：将全站仪放在控制点01上居中调平，进入用程序输入的放样模式。该点的测站坐标为(X,Y,H)。步骤2：旋转望远镜进行后视方位，输入后视方位坐标或方位角。步骤3：输入放样的坐标和点号，然后旋转水平转盘。此时表盘上的S代表到放样点的距离。第四步：转动瞄准部水平微动螺杆，使表盘水平角度显示为0°00′00″。命令棱镜在视线上运行，直至水平刻度盘S≤3mm，最后进行标定。以上就是全站仪的放样，也是本章的重点。

道路工程勘察这一章主要学习了道路施工图的设计、中间桩的放样、圆曲线和缓和曲线要素的掌握、里程桩施工坐标的计算。过渡段、主曲线上里程桩的施工坐标。计算，重点掌握缓和曲线的方法。需要掌握的要点是：

1。纵断面测绘；

2。横截面的测量和测绘。

在这两个知识中，我们首先要知道测绘纵断图的目的，测绘这些地图的依据，最后知道测绘这些地图的方法。

纵断面测绘的目的：

1。反映纵向地形变化；

2。进行纵向坡度设计，然后计算中桩设计标高。根据设计标高和地面高度计算中桩欠挖量；

3。设计垂直曲线。

纵断面测绘依据：

1。中桩里程及地面标高；

2。垂直比例是水平比例的10倍。纵断面测绘方法：中心桩水准法（普通水准法、全站仪、RTK）。最后一步是掌握纵剖面图的绘制。 )

横截面测绘的目的：

1。反映中桩横向地形变化；

2。进行标准截面设计；

3。计算土方量；

4。准备项目估算。

断面测绘基础：

1。相邻两个坡点之间的水平距离和高差；

2。比例（1:100 或 1:200）。

断面测量方法：

1。杆式升降方式；

2、全站仪、RTK

最后一步是绘制横截面图。本章还应重点介绍工程量的计算和松弛曲线的放出方法。

此外，我还掌握了以下概念，例如中心线测量：根据选线确定的线形条件，标定高速公路中心线的实际位置；纵断面测量：沿公路中心线测绘地面起伏情况；断面测量：对公路中心线两侧地面起伏进行测绘；地形图测量：测绘高速公路中心线附近的条状地形图和局部区域地形图，如重要路口、中型桥址、隧道等。 道路初期测量：主要工作是沿线进行道路控制测量。在小比例尺地形图上选定路线，并沿线测量大比例尺带状地形图。圆曲线的测量和设计工作一般分两步进行。首先确定曲线上的控制点，称为曲线的主点测量和设计。然后，根据主要点确定曲线上的其他点。 ，完全标定圆曲线的位置，这项工作称为曲线的详细测量和设计。

虽然第一学期我们只学了这些章节，但我已经学得很深入，掌握了所学的一切，这让我受益匪浅。让我懂得如何学习，如何做人，如何与同学相处，有团队精神，知道自己和别人的差距，知道这些差距在哪里。在这些方面，我觉得自己还需要更加努力。也正是因为如此，在以后的生活和学习中，我会尽力学习，学习别人的学习经验，补充自己的不足。我感觉一学期的学习收获很多。

光阴似箭，日月飞梭。一转眼，已经是我大二下学期了。这学期我们都学习了电气工程测量、建筑工程测量、桥梁工程测量、管道工程测量、地下工程测量等章节。这些知识是我们在实际工程建设中需要用到的，也是我们本专业必须掌握的。

电力工程测量本章，重点掌握图上选线、测量、线形测量、极位放样、基坑放样、拉线位置放样、导线放样等。分为单极和双极。下面总结一下双杆放样的步骤：（1.将全站仪放置在起点J-2上，居中调平，进入放样模式和后视方位。；2.放出要点3、然后将仪器放置在后视方位点J-1的Z-1上，用同样的方法将瞄准部向右转动90°（左）；4、最后将仪器放置在放样两个点（点，用尺子拉一下，看距离是否是之前设计的距离）；单杆放样与双杆放样基本相同。基坑和电线的放样需要我们在实际实习中多加练习，熟练放样数据的计算。这就是电力线工程中使用测量的地方。本章虽然不难，但在工程应用中应用非常广泛，特别是在电力线路架设中。

在桥梁工程测量中，我们首先重点掌握了直线桥台墩中心放样，其次了解了桥梁工程测量的任务（接收数据、复测、控制网搭建、放样、竣工）测量）和桥梁测量的目的（为桥梁选址和桥梁设计提供地形和水文数据）。桥梁控制测量分为：平面控制测量、高程控制测量、桥轴长度测量；在这些测量中，我们应该重点关注的是桥梁的平面位置测量，它的应用范围非常广泛。以及桥墩和基础施工放样等；桥墩、桥台定位是指桥梁测量中对桥墩、平台中心位置进行测量和设定的工作，称为桥墩、平台定位。桥梁纵横轴线的测量与设计：在直桥上，桥墩和平台的横轴线与桥轴线重合，且各桥墩和平台保持一致。因此，可以利用桥轴线两端的控制桩来标记水平轴线​​的方向。一般来说，不需要进一步测试。桥墩和平台的纵轴垂直于横轴。测量和设置纵轴时，将全站仪放置在桥墩和平台的中心点，以桥轴线方向为纵轴方向测量90°角。由于施工过程中经常需要恢复桥墩和平台的纵横轴线位置，因此需要使用标记桩在地面上进行准确标记。这些标记桩称为防护桩。为了消除仪器轴系误差的影响，应采用左面右面法测量两次，取平均位置；护桩的位置应选择在距施工场地一定距离、能见度良好、地质稳定、不易损坏的地方。

建筑工程测量实习总结第8篇

12月10日，我们正式开始了为期两周的“工程测量实习”。在此之前，我们在老师的带领下进行了一系列的准备工作。首先阐述了工程测量任务和工程测量的现实意义和重要性。我们跟着老师来到了勘察区，依次查看了学校的9个控制点。从老师的讲解中我们了解到，调查区域是我们学院的校园。虽然测量面积比较大，基本覆盖了我们整个学校，而且工程测量图也是我们整个学校的平面图。在这个冬季，虽然天气不太好，寒风凛冽，但我们仍然安心地做着工程测量，抓紧时间实习。为了尽快完成任务，我们每天都加班，尽管我们很累，很辛苦，但我们还是克服了种种困难。同时，实习期间我们也感到很充实，

在此之前，我们在老师的带领下到工地进行现场考察，但毕竟是理论，实际操作对我们来说还是模糊的。因此，这次实习是我们整个学期本科目标的体现。一次大检查。我们把这次实习当成对自己今后工作的一次考验，把所学的知识与实际联系起来，从实践中发现自己的不足，弥补自己的不足。

工程测量是一项务实求真的工作，半点马虎都不行，我们在工程测量实习中必须保持数据的原始性，这也是很重要的。为了确保计算的正确性和有效性，我们得反复校核对各个测点的数据是否正确。我们在工程测量中不可避免的犯下一些错误，比如读数不够准确，气泡没居中等等，都会引起一些误差。因此，我们在工程测量中内业计算和工程测量同时进行，这样就可以及时发现错误，及时纠正，同时也避免了很多不必要的麻烦，节省了时间，也提高了工作效率。

工程测量也是一项精确的工作，通过工程测量学的学习和实习，在我的脑海中形成了一个基本的工程测量学的轮廓。工程测量学内容主要包括测定和测设两个部分，要完成的任务在宏观上是进行精密控制，从微观方面讲，工程测量学的任务为按照要求工程测量各种比例尺地形图；为哥哥领域提供定位和定向服务，建立工程控制网，辅助设备安装，检测建筑物变形的任务以及工程竣工服务等。而这一任务是所有工程测量学的三个基本元素的工程测量实现的：角度工程测量、距离工程测量、高程工程测量。

一周多以来，我们都坚守在自己的“阵地”，观测、记录、计算、描点。我们分工合作，力求更好地完成任务。在工程测量过程中，我们遇到了很多问题和疑难：

(1)立标尺时，标尺除立直外，还要选在重要的地方。因此，选点就非常重要，同时并菲点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加工程测量、计算和绘图的时间浪费，而且会因点多而产生较大的误差。

(2)在用水准仪和全站仪工程测量的过程中，气泡的居中也会产生误差，十字丝的对准的等

(3)计算问题。计算必须两个人来完成，一个初步计算，一个校核。在此过程中，我们也遇到了类似的问题，但我们不断的重复检验中算出了正确的数据，尽量的减少了误差的出现。

这次实习，我们学到很多的东西。让我更好的掌握了工程测量的基本功和工程测量的一些要素，同时也促进了与同学间的交往，使我懂得了团结互助的重要性以及仪器使用的正确方法。

建筑工程测量实习总结 篇九

十天的测量实训转眼就过去了， 通过实际的测量实训，让我学到了很多实实在在的东西，如对测量仪器操作的熟练程度、地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，这个在很大程度上提高了我们的动手和动脑的能力，培养了我们与同学的交际、合作的能力，同时这也为我们以后工作的团队合作打下了坚实的基础。

在这次实训中，我深刻的体会到，把一次测量实训要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实训快速而高效的完成。特别是碎部测量的时候。绘图、计算、记录、读数、立尺，大家各司其职，没有一个是闲着的。“能看得到尺子吗？”，“再往右偏一点”，“别晃啊！”，“水平角、距离多少？”，这些都是我们在测碎部的时候经常出现的词语。初时我们测得不快，随着大家对过程的慢慢的熟悉，大家的配合越来越好，不一会一个点就被我们标在画板上了，读数员读出上中下丝后，立尺的马上换到下一个立尺点，然后读数员读出水平角和竖直角，记录员记完数据后，计算者马上将水平角换成度的形式读给画图员，然后计算员马上算出上下丝之差，水平距离再报给画图员，接着计算员算出高差和高程。有时读数员读得太快，记数员和计算员忙不过来，大家就歇一会儿，等点画到图上才又开始读数。在建筑物的特征点被我们一个一个标出后，我们会停下来，等建筑物被画出来后，我们才又继续。第一天测时我们完成了两个主控制点，画出了一些建筑物，公路，这些都还好完成。一天下来虽然非常的累，但我们感到非常的充实！

其次我懂得了做任何事情都要认真细致，不能有丝毫的马虎，特别是在使用水准仪，经纬仪这样精密的仪器时，更要做到精益求精。因为稍有差错就可能导致数据的偏差很大，更会导致以后其它量的测量出错，最终导致数据计算的错误，比如我们刚开始测量导线边长时，一个基准点没有瞄准，导致辅助点与主控制点不在一条直线上，然后导线的闭合差也不符合要求，经过校验，才发现问题出在哪儿。失败乃成功之母，在经历了两次的导线测量失败之后，我们终于迎来了误差很小的数据。这次的闭合差仅仅是规定的三分之一，也让我们彻底弄清了自己之前失败的原因。

我还学会了吃苦耐劳，学会了艰苦奋斗的作风。实习期间恰好下雨，对于露天作业的我们是一个不小的挑战。我们早上8点30左右就开始测量，我们下午2点半开始工作，一直到晚上天黑无法看清为止。我们每个组员都学到知识而且会实际操作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心，做事严谨。

通过这次实习我自己还总结出一些测量时应该注意的事项。

(1)标尺要立直，尽量避免晃动，有晃动时，应该选择数据最小的时候进行读取。在读数前一定将水准仪视野的水准气泡调平(两侧的线重合)，否则造成的误差会很大。

(2)当用经纬仪测量角度时，如果目标较小，最好使单线与目标重合，如果目标有一定宽度，可以用双丝夹住目标。

(3)在测量时候一定要小心，因为稍微碰了一下仪器，就要重新调整对中水平，否则就会导致数据错误，也可能导致仪器的损坏。

(4)在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要果断，不能犹豫不决，任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。

我很珍惜学校为我们安排测量实训，更深刻的体会了测量工作的艰辛以及实物与图纸之间那种密切的关系，真是没有蓝图什么也干不成。总之，虽然觉得累，还是要谢谢学校在为促进学生实践能力所安排的这段实训，我将永远珍惜这段经历，同时这段实习生活也是我一生中难忘的。

这不仅仅只是一次简单的实习，更是全面，深化上半个学期以来所学工程测量知识的机会。前面在课堂上所学的许多理论知识是重要的基石，而作为以后要走向实习及工作岗位的我们来说，实践技能才是更重要的。把课本上的要点，付诸于此次实训测量中，使理论和实践结合起来，是我们要努力的方向。

建筑工程测量实习总结 篇十

在20xx年6月13日至15日，我班进行了为期13天的建筑工程测量实训，本次实训的类容主要有两个，第一是对教学楼的地形图测绘，第二是对图纸要求进行放样，

建筑工程测量，是一门需要理论教学内容与实际操作相结合的综合课程。实训是理论课程的延生，是检验真理的试金石。在课堂上，书本中抽象的叙述说明，往往使我们一下难以很好掌握，但当我们面对着实物实际的操作后，我们将能非常迅速、牢固的掌握相关的知识点。更重要的，实训能使我们在能更加熟练、精准的操作基础上，更贴近实际运用的作业，及独立的完成所需的测量实际任务，这样也是大学生锻炼成长的有效途径。所以，深知实训重要性的 www.nj-dt.com …我必须认真的把握好这难得的学习机会。

测量学也是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实训的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。为期二周的测量实训结束了，短短的十几天实训，让我学到了好多书本上没有的东西，锻炼了很多测绘的基本能力。通过这次实训，我真正的体会到了理论和实贱相结合的重要性。

在本次实训中，我巩固了课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。

掌握用测量平差理论

处理控制测量成果的基本技能。通过完成控制测量实际任务的锻炼，提高独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力，培养良好的咱也品质和职业道德。熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。实训过程中，我们共学习使用了以下仪器：水准仪，经纬仪，标杆，水准尺，三脚架，钢尺，图纸等。

实训过程：导线从一组已知控制点出发，经过8个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。角度检核条件：多边形各内角的观测值之和与其理论值之差，应满足限差要求，其中n为多边形角个数。坐标增量检核条件：上述理论值应为零，可实际上一般不等于零，但也应该满足限差要求。测角：导线转折角的测量采用测回法观测用经纬仪测一测回，当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过±40″时，取其平均值。量边：两点之间进行往返测量水准测量：水准测量原理：水准测量是利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。

在这次的实训中我们对以前的学习又有了更深刻的认识：

1、水准测量。学习水准路线，是为了给以后做导线测量奠定基础。在检验所测数据的时候，做到发现错误立即解决。外业结束后，进行内业高差闭合差的计算，在限差允许的范围内，即按水准路线长度或测站数进行调整，若超过限差，必须重测。直到合格为止。

建筑测量实习报告 第十一篇

秋风送爽，岁月流金，转眼又到一年开学时，我们xx届的学生已经成为学长学姐了，开学的第三四周学校安排了我们班测量实习。现在为期两周的测量实习结束了，虽然实习只有短短的两周时间，准确的说只有十来天的时间，但是我们在这两周也就是十几天的实习过程中，学到了很多的东西，我们二小组成员的每一个人都收获很大。以下就是我对本次实习的一些心得：

实习使我们巩固了以前课堂上所学到的知识并且对以前的零碎的测量知识有了综合应用的机会。使我们对控制测量和地形图测绘过程的整体有了良好的了解及怎样放样也有了一定的掌握，对仪器的操作也更加娴熟了。

这次的实习使我收获了很多，比如我通过实习能更熟练的使用水准仪、经纬仪等测量仪器与工具，并能快速的架好仪器进行测量工作；较好的掌握了导线控制测量、地形图测绘的基本方法，很好的巩固了理论教学知识，提高了实际操作的技能。原先老师在课堂上讲解的测量知识也在实践中得到应用，并发挥了重要的作用，从而相互对照，将我的测量知识和测量水平提高了不少，同时在这实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性：每人的一个粗心，一个大意，都可能直接使我们一个上午的工作甚至一天的工作都白费，如果我们都毕业了在工作单位还是这样的大意，这样会直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无发弥补的损失。

一次测量实习要完整的做完，但靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成，这次测量实习培养了我们小组的分工协作能力，增进了大家感情。虽然有的时候我们会因为一些实习中的自己的想法和大家吵的耳红面赤，但是大家最终的想法还是一致的，都是想把这次实习完成的更加完美。

我们小组成员在实习中的都付出了努力，最后很好的完成了这次的实习！

实习开始的第一天，我们先去了教室集中，听了我们测量指导老师的讲解，实习的小组人员安排，实习中的一些要注意的事项以及两周的实习任务安排，让我们大致的了解了实习安排和实习任务！随后由于实验楼仪器保管老师不在，暂时拿不到仪器，要第二天才能拿到仪器。指导老师只能叫我们几个组的成员先去踏勘选点。我们二组也听从了老师的安排，花了一个下午的时间去勘定了12个选点。

我们小组勘定了我们小组要勘的点后，大家就一起商量了一下明天我们测量的一些细节。

第二天上午可以领仪器了，我组在仪器室领了仪器之后，来到我们昨天勘定的一号点准备开始我们的第一天的实习了！

这天的上午，我们领来仪器后并没有很快的开始测量，我们而是先对仪器进行了检查以及熟悉了下仪器，对仪器各个部件及功能又进行进一步的认识，每个人都试着自己独立完成架仪器的操作。我们是用经纬仪用测回法进行测量。

下午我们正式开始了测量实习，今天的任务是完成我们测区范围内各个内角的测量。通过上午对仪器的熟悉，我们很快的在各个点架好仪器进行测角工作。测量过程中，并没有一帆风顺，我们遇到了一些问题，使我们测出来的角度有偏差。我们并没有放弃，第一次的测量出现了这个问题，我们小组成员进行了讨论，分析了出现问题的原因，之后我们又在各个点重新架好仪器，这次我们很细心的测量并很好的完成了测角的工作。五点多了，我们才完成了今天的测角工作。

第一天的测量不是很顺利，中间出现的问题是我们在测量工作中不注意就常常会发生的，这个小小的问题使我们第一次的测量结果出现错误。这次的问题也让我们认识到在进行测量工作时一定要细心，认真仔细的去做！

测量实习的第二天，我们是进行了各控制点的间距的测量，借鉴第一天的测量工作中出现的问题，我们今天打起十分的精神，认真细心的去做，一次就很准确的完成了控制点的间距的测量！我们小组的每个人都感到十分欣慰，这是一种进步。

第三天外面下着雨，我们没办法进行测量工作，我们在寝室回顾了两天的测量时的一些细节，出现的问题。并翻出书本把一些遗忘的知识进行了回顾！还一起探讨了接下去的工作怎么进行！

第四天我们进行了各控制点之间的夹角的测量，我的工作就是把其他成员的测量出来的数据记录在纸上。测量过程中每个人都很积极的做各自分配到的工作。

他们把测出的数据记录下来，我按照数据进行地形图的绘制，一开始还真不知道如何把它绘制好，绘制的时候总是出现各种各样的问题。之后测量指导老师给我们讲解了绘图的的方法以及测量的人应该注意的事项。

在老师的指导下我明白了绘制的方法及一些注意点，我按照指导老师教的方法进行绘制，这次绘制出来的比一开始要好了很多，我很快的就熟悉了绘制地形图，他们测一组数据，我马上就将这组数据绘制到图上，有时们的数据我在图上绘制时发现不对了，就对现场进行查看，分析是我绘图出现了问题还是他们测量出现了问题。当发现我绘图时并没有出现什么问题，我就把他们测出的数据出现的问题向他们指出，他们便很快的进行了对出现问题的点进行重新的测量！又有时我不能明白他们测的数据对应的点时，他们就对我细心的指点，我绘图出现了问题，他们也能很好的指出了。

接下来的几天都是测绘地形图，在大家的努力下我们比预计的时间提前了一天完成。

很快的我们就开始了绘图，我们先在图上设计了十二个控制点，代表我们要在图纸上需要的画图范围，这样才能在图纸上绘出其他需要标注的各个建筑物。

我们先是用老师选定的几个基础点，然后推算出了其他的十二个点的坐标，和各点到已知点的距离，和各点的方位角。这些东西搞完了过后才能根据我们测出的数据以及算出来的东西画出我们需要的图纸。所以我觉得绘图是整个测量实习过程中最伤脑筋的一环，曾不止一次令我们头痛。

在这次实习中，我们学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力，同时也认识到小组团结的重要性以及测量的步骤。首先，是熟悉了经纬仪用途及使用方法，掌握了仪器的检验和校正的方法，其次，在对数据的检查和校正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三方面：仪器误差、外界影响误差、观测误差。了解如何避免测量结果误差，最大限度的就是减少误差的出现，即要做到：

1、提高自身的测量水平，降低误差。

2、科学处理数据的数学方法如：多次测量取平均数等来减少误差。

除此之外，还应掌握一套科学的测量方法，如：我们在控制点花费过多的时间，必须寻找科学的方法缩短测量时间，在有限的仪器情况下我们选择距离交汇法（皮尺），角度交汇法（经纬仪），分两组测量缩短时间。在测量中还要遵循一定的测量原则，如“从整体带局部”、“先控制后碎步”的工作原则，并做到步步有检核。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过工程实践，学会了地形图的绘制和碎步的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际合作能力。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，如我们在碎步测量时分两组测量使我们测量工作大幅提速，只有我们本小组各成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。

两周多以来，我们都坚守在自己的“阵地”，观测、记录、计算、描点。我们分工合作，力求更好地完成任务。在测量过程中，我们遇到了很多问题和疑难：如

（1）立卡尺时，卡尺除立直外，还要选在重要的地方，最好不要有障碍物阻挡。因此，选点就非常重要，同时并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的时间浪费，而且会因点多而产生较大的误差。我们就吃了这方面亏，增加了测量工作量。

（2）计算问题。计算必须至少两个人来完成，一个初步计算，一个校核。在此过程中，我们也遇到了类似的问题，但我们不断的重复检验中算出了正确的数据，尽量的减少了误差的出现。

这次实习，我们学到很多的东西。让我更好的掌握了测量的基本功和测量的一些要素，同时也促进了与同学间的交往，使我懂得了团结互助的重要性以及仪器使用的正确方法

这次实习我想最大成功之处就是我们小组的团对合作精神。因为任何一项小的工作一个人都不能完成，必须有大伙的同力合作才能顺利完成工作。应该说，没有团队就没有我们今天的比较完美的实习结果。

经过两周的测量实习以及测量后数据处理，本次实习顺利结束。在这短短的两周里，我们在测量过程中遇到了不少的困难，我们也克服了不少的困难，解决了一些困扰已久的问题。所以这两周是紧张而又充实的两周。

建筑工程专业的测量是一项实践性比较强的工作。通过这次测量我在发现我是一个建筑工程专业的学生。测量也是一项务实求真的工作，来不得半点马虎，我们在测量实习中必须保持数据的原始性，这也是很重要的一点。为了确保计算的正确性可有效性，我们得反复校对各个测点的数据是否正确。我们在测量中不可避免地犯下一些错误，比如读数时估读不够准确，水准尺或花杆放得不垂直就读数，读数时间间隔过长，等等，都会引起一些误差，因此，我们在测量中内业计算要和测量同时进行，这样就可以及时发现错误，及时纠正错误，也避免了很多不必要的麻烦，节省时间，提高工作效率。由于这是一项历史性工作，很多数据在以后都可能用到，我们就要力种树各个数据的有效性，保留原始数据也利于以后的查证，这也体现了务实求真的精神，不仅在这次实验中，在以后的工作和生活中，我们也应该做到这一点。

这次的实习也是一次培养我们独立思考、工作能力的一次机会，在测量过程中，我们都要去想一想如何地去设点，怎样去测量，要测哪一些数据，如何才能够确保所测的数据有效性，然后一起讨论解决。我们都没有很丰富的经验，也没有测绘的天才，这就是要启发我们个人的主观能动性，发挥个人的聪明才智，自己给自己一次发挥的机会。

在这次测量实习中，由于个人的因素，对这次测量进度带来了不少麻烦，例如不认真，不专心把数据抄写错误，从而导致计算出现问题；还有计算错误也会给后来的测绘工作带来诸多不便，这些不应该出现的错误都是由于个人的不认真、不专心的态度所造成，在以后的工作中要端正工作态度，认真做好每一项工作，这是很有必要的。在工作中，我们要保持一种沉着冷静的状态，这样才能少一点犯错，以提高工作效率，这也是培养个人独立思考的条件，只要保持这种状态，相信很多问题都能解决。

两周的测量实习不长也不短，要顺利地完成任务也得下一定的功夫，毕竟我们是“初生牛犊”，总抱有一定的好奇心。但是在这次实习中，我们也充分发挥了个人的主动性和团体的合作精神，得以完成老师给我们的任务，虽然还有很多不足的地方，我们所知道的、学到的也只是土木工程测量中的冰山一角，但我们不会骄傲，在以后的工作和学习中还得继续努力。

这次测量实习培养了我们同学之间的感情。测量不是一个人的测量，而是大家的测量，光靠一个人的力量和思维是远远不够的，以小组为单位的测量是才是真正意义上的测量。小组的团结合作让这次测量任务顺利的完成了，大家面对着这寒冷的天气，依然带着雨伞工作，形成了一队队友好的伙伴。你打伞我来测量，慢慢地体会到团结起来才能完成任务。每天的工作任务都是经过大家商量、分配之后才进行的，昨天测水平角的，今天就测高程或者量距。这样就会对进程有了一定的保证。

从画图，对数据的分析及图形的完成，有很多的知识在脑中浮现，那些计算的公式运用就更加的明白了。从中那发现很多的问题，误差的计算，数据的处理，还有培养了我们的绘图能力，什么叫做地形图，是怎么绘出来的。问题总是有的，但经过思考及同学的指点，就把它解决了。这次实习给了我一个很大的考验，对测量有了很大的'了解并收获了很多。

总的来说，希望建筑工程测量实习这一课以后要坚持下去，理论结合实际是最大的收获。让我对建筑工程这门专业了解了更深一步，虽然不是真正工作上的测量，但对以后工作有了一个实习的机会。为期两周的测量实习就这们结束了，我从中领悟了到：在实质当中学到的知识比坐在教室里上课要牢固得多。为我们以后出去工作打下了良好的基础。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。以上11篇建筑测量实习报告就是小编为您分享的建筑测量实习报告的范文模板，感谢您的查阅。