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“行走古诗园”实践活动报告
发布时间:2023-10-08 21:59
古诗园寻美

——睿智16班“徜徉古诗园”实践活动报告
文/李佳怡

当我们翻开古香古色的史书时,我们的目光总会流连在那些诗词经典上。古人留下的文字丰富了我们的思想。他们有着无穷的魅力,让我们着迷。 4月27日,经过半个多月的充分准备,锐之智16班全体学生在录播教室为三个班级表演了形式多样的古诗词表演。本次活动主要是展示学生对古诗词和诗人的理解。那么演示是什么样的呢?

两位主持人田雨馨和胡汉卿缓缓上台,活动正式开始。

“胡汉卿,你喜欢李白吗?”

“当然!”

两个人的演讲与日常对话类似,让原本紧张、用心准备的同学们都放松了下来。对于我们精心准备了半个多月的活动,每个人心里都升起一股期待感。

第一个上台的是第九组,因为第一个上台的压力很大。他们给大家带来的作品是李白的《行路难》和《将进酒》。朗诵气势磅礴,侠气十足。诗中不同角色的分配和配乐的变化,很好地体现了李白诗歌从平淡到英雄情感的转变。看来压力也转化成了动力,给整场演出开了个好头。

“我们都来自同一个地方,所以我们以前从未见过面。”可能因为最近在学唱《琵琶行》,所以这次活动有两个小组选择了《琵琶行》。
第五组是本次活动中呈现最为多样化的一组,而《琵琶行》就是他们的内容之一。首先,小组同学苏婷宜、宋晨阳、赵开义、杨浩民进行了《琵琶行》诗歌朗诵。与九组不同的是,他们的朗诵更加平淡、优雅。两组人连在一起,给观众一种更加中性的感觉。还没等我体验完这首古老的朗诵,就出现了三组现代版的《琵琶行》歌舞。这种舞蹈改编既符合诗意又不乏现代感。两个女学生跳舞的时候,微微伸出的双手,似乎在接住掉落在地上的大大小小的珠子。两组连接在一起,让其他学生可以同时观看《琵琶行》的前世今生。

后来出现的团体变得更加精彩,或许是因为之前的经历。

第一组和第七组都选了古诗,串起来。一根是四时诗串,一根是苏轼诗串。两串串都让大家哈哈大笑。这不是单调、千篇一律的诗歌朗诵,而是更加生动、幽默,对学生的归纳和记忆也更有帮助,是最有益的。

但谁说改编成更现代的版本就最好了呢?七八组剧中,一组揭示社会现实,一组诠释完美爱情。正是因为这种对真实历史的敬畏,演员们才表演得庄重而深情。

本次活动主要是展示学生对古代诗词诗人的深入了解,了解历史的沧桑,了解未来N次方的无限可能。是诗吗?这也是诗之外的世界!

除了精彩的表演之外,学生们表演后的总结也非常精彩。龙心野同学的总结更是精辟:“沟通中有真诚,真诚中有真爱。”不为人知的幕后准备展现在所有人面前,之前没有意识到的感动在那一刻也被发现了。无论是演员的朗诵练习,还是歌舞的改编。表面上看,这似乎是一件极其简单的事情,但当学生们告诉我这件事有多么困难之后,他们才意识到这有多么困难。

尽管三节课的时间已经过去,但我们与诗歌的深入互动还没有结束。打开一本质朴而芬芳的历史书,看到历史名人的风采在我们眼前,会丰富我们的思想,因为他们有无穷的魅力,让我们心驰神往。我们可以排戏,我们可以唱歌跳舞,但我们必须用自己的方式继续徜徉在这座古诗的花园里,不是一两天,而是一生。别忘了去追求这首诗中的美!

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