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送给教师的6篇散文集
发布时间:2023-10-08 21:39

  阅读《教育的姿态》你可以感受到于毅老师“一生为师,一生学为师”的朴素追求。到今天。余毅老师仍然非常重视教学方法和学习方法的研究。以下是小编为您整理的6篇教师论文集。欢迎您学习和参考。希望对您有所帮助。

第1部分:给老师的作文

  我有很多老师。虽然他们的相貌、身高、体重、粗细各不相同,但他们都有两个共同点:一是他们都是普通人,二是他们都是世间人。他们对于教学非常认真。今天要介绍的这位老师虽然和其他老师没有太大区别,但是还是值得一提的。今天我就用文字给他画一幅漫画。

  他姓唐。按理说,大家应该叫他“唐老师”,但我们不这么叫他。这叫什么?你一定猜到了,它就是“唐老鸭(迪士尼卡通明星,米奇的朋友)”!这个你能猜到,但是下一个呢?调皮的同学发明了一个新绰号:“北京烤鸭(菜名)”。是的,你没有看错,“唐老鸭”和“北京烤鸭”!

  “唐老鸭”是我们的数学老师。他的皮肤有些黑,左眼旁边有一颗很大的痣。他身材高大,经常把手插在口袋里。他的一个特点就是,他的周围总是散发着一种非常特殊的恶臭。如果《唐老鸭》让我们复习作业,我肯定会非常反感。因为他周围的恶臭就像毒气弹一样难闻!每次让我复习作业,如果不是他在我身边,我就会捏着鼻子跑掉。

  “唐老鸭”特别有耐心。如果我们不会做题,他会一遍又一遍地教我们,直到我们都弄清楚为止。他也很有幽默感。在他的课堂上,我们总会传出爽朗的笑声。有一次,因为我们笑得太大声,隔壁班的老师就来敲我们班的门了!

  “唐老鸭”最高尚的品质就是诚实,敢于承认错误!有一次,我们班有人没写作业就交了。他非常生气,决定在课堂上点名批评他。然而,他不记得自己的名字,还以为自己是那个经常不做作业的双胞胎,于是他在课堂上批评了弟弟。他拿起棍子(向同学借)正要惩罚他。这时,小宝再也受不了了,大喊:“不是我”! “作业我写好了!” “唐老鸭”打开小宝的作业本,看到他居然写了。 “那是你哥哥。”他对小宝说道。然后,他转向小宝的弟弟大宝,大声吼道:“你又没写作业吗?” “不,我也干过!”大宝似乎比窦娥还委屈,委屈地喊道。 “嗯?” “唐老鸭”仔细地看着作业。确实,他没有漏掉任何一个问题。 “这是怎么回事?”老师对自己说。“唐老鸭”一遍又一遍地翻看作业本,终于找到了“漏网之鱼”——昌昌。昌昌是我们班经常不做作业的人。老师批评了他,惩罚了他。随后,“唐老鸭”向双胞胎道歉:“对不起,我冤枉了你们,是我的错,对不起!”他挠了挠后脑勺。他那迷茫的样子真的很像我们这些小孩子。 !

  就是这样一位有趣的老师让我爱上了数学和学习。谢谢你!

  老师您辛苦了,请休息吧!

第二部分:给老师作文

  我的老师们性格各异,就像漫画里走出来的一样!

  语文老师

  今天是一个特别的日子,为什么?因为今天是艺术体育节!哈哈,说不定我就可以免作业了!文体节结束后,又到了平时的作业时间,但文体节的快乐并没有消散。这时,老师说:“今天是文体节,所以没有课,但是……”全班同学都深吸了一口气,屏住了呼吸。老师接着缓缓说道:“没有作业!”全班都炸了。 “耶!”的叫喊声。与此同时,全年级140名学生也欢呼起来,随后全校876名学生同时欢呼。音量应在 100 至 279 分贝之间。分贝太大了,震耳欲聋!

  音乐老师

  昨天,音乐老师把四年级四个班共140名学生叫到音乐教室。他听说是班级要宣布示范课。一开始,老师缓缓地说:“这个班是……四年级四班!”四四班的欢呼声响彻天空。老师看了一眼要求的班级名单,皱着眉头说道:“呃,不是,是四年级三班!”四、三班的声音响彻天空,四、四班的所有人都发出了“哦……”的惊呼声,表达着对老师这个决定的不满。

  数学老师

  上次,数学老师点评一道题说:“这道题的标准答案是C,奇怪,根本不符合条件。正确答案是B,奇怪。”乍一看数字不太对劲,所以答案是 A。”众人听了,一头雾水。只听见老师说:“答对了请站起来!”只有那些听懂了老师的点评并答对的学生站了起来。 ,只有我和李库曼。

  英语老师

  上次,我的英语老师借给我一块橡皮。我假装在抽屉里翻找了一会儿,但找了半天也没找到。事实上,我是故意的。我带了橡皮,刚刚和老师玩了一个游戏。就这样。我脸色苍白,充满歉意地用英语说:“对不起……”,老师立即回应:“哦……不……”然后我的脸色就变了,脸涨得通红,我继续说。 : “没问题!”橡皮被扔了过去,老师接住了它,翻了个白眼。

  你身边也有这样的老师吗?

第三部分:给老师的作文

  在梦里……

  在长烟缭绕、夕阳西下的茫茫沙漠里,骆驼驮着我前行,绿洲的方向传来阵阵钟声。灼热的沙子的倒影给世界涂上了鲜艳的色彩。年轻的时候,心中就萌芽着追寻的浪潮……

  茫茫大海上,灯塔照耀着我,指引着我。我扬起白帆,驶向人生理想的彼岸……

  我问大自然,谁在掌舵我的人生?是谁在培育我生命中绚丽的花朵?嘿,他是园丁,他是老师......

  …

  赵老师从小学三年级开始教我,现在我已经成为初一的大孩子了。但我永远无法忘记和你一起度过的时光。那几年,我们建立了像阳光一样温暖的关系。赵老师,您给予了我无限的爱和感情。他如清泉般甘甜,比父爱更严肃,比母爱更细腻,比友情更纯洁。

  赵老师教我们数学。

  那是一个阳光明媚的日子,太阳给了大地充分的光辉,送来了温暖。

  我来到了教室。才七点多,老师就到了。一进教室,就看到赵老师忙碌的身影。然而过了一会儿,赵老师又要求学生们读英语单词。他和我们一起读了这本书。赵老师的发音不是很准确,但他在黑板上工整地写下了英文单词和中文翻译。赵老师经常对我们说:“我们一起进步,我教你们数学,你们教我英语。”老师和学生在共同学习中拉近了距离……

  白天,您用圆润而恳切的话语给我们各种劝告、说教、教导。我坚信,今天的桃李芬芳,明天的社会栋梁。您的双手为我们的成长描绘了宏伟的蓝图,飞扬的粉笔泡沫却让您的头发变白。霜...

  安静的夜里,孤独的灯陪着你批改作业,却感觉眼前有几十双无辜的眼睛在闪烁。你一直幸福,因为春花必有秋果。你也曾深深地担心过,几十张白帆在茫茫大海中怎么能不迷失方向呢?你的辛苦写​​满了我们的作业本,而你脸上却爬满了深深的皱纹……

  赵老师,学习就像汹涌的大海,那么海天就是你的心灵,灯塔就是你的眼睛。你凝视着“点点白帆”,你灼热的双眼充满了希望。你送走了多少“白帆”?他们已经扬帆远航了……

第四部分:给老师的随笔

  四年来,我接触到了很多老师:温柔的尹老师,能言善辩的李老师,还有我的良师益友小霞老师。他们都给我留下了深刻的印象。能为他们每人画一幅“漫画”,那将是一件非常幸福的事情。那么今天就从我们的班主任牛老师开始吧!

  牛老师有一双如利剑般的浓眉,一双乌黑的大眼睛明亮活泼,一头飘逸的黑发充满生机。牛老师的穿着很独特。他几乎总是穿着黑色或灰色的衣服。只有当他穿T恤时,他才穿白色。虽然他只教了我一年,但他给我留下了深刻的印象。

  牛老师是一位非常幽默的老师。总有一些好话可以对犯错误的学生说。有一个同学,他的作业一次又一次地没能完成。牛老师说:昨天我放了你,今天我又放了你。但是我教书,不是放你!如果发现同桌两个人在说俏皮话,牛老师就会小声地说:“你们两个,可以说话,就是不要出声!不过我估计你们两个都不懂哑吧!”炎热的下午,有的同学偷偷地打瞌睡。牛老师悄悄走过来,脱下衣服盖上:“我学习不好,你要是再感冒了,我就对不起你父母了!”

  牛老师的肢体语言非常丰富。上课时,老师会根据课文内容模仿动作,加深我们的印象。教学《白鹅》时,老师昂着头,非常自豪,迈着稳健的步伐,骄傲地走着。他看上去动作缓慢,这让我们对白鹅傲慢的特征有了清晰的印象。再比如,在讲到《搭石》这篇文章时,老师会用粉笔在过道上画一些圆圈,然后轻松地一跃而过。他让我们也尝试一下,并分成几个人一组一起走,让我们体验一下步行。石头的心情和感觉。就这样,在老师和同学的欢笑和讨论中,我不知不觉地理解了课文的内容。

  牛老师是个“老顽童”。课间活动时,我们会一起玩耍、玩耍,还会给同学起昵称,这些昵称都包含了老师对我们的感情。每当我们帮他做事时,他总是用灿烂的笑容看着我们,还不忘对我们说:“三克油”。

  牛老师最吸引人的地方就是他浑厚的男中音。老师读诗的时候,他是抑扬顿挫的;当他读散文时,他的声音充满感情;当他读叙述时,他平静而深刻。虽然现在已经放暑假了,但那个声音依然时不时的在我耳边响起,那个画面和笑容时常出现在我的眼前。

  我用我不成熟的笔为我最喜欢的老师制作了漫画。不知能否捕捉到老师的特点?不知道你能喜欢吗?

第五部分:给老师的作文

  生活中处处充满温暖。用心观察。我相信你的身边一定有很多温暖。而在我身边,老师们对我都很热情,不亚于我的朋友。

  老师的温暖就像烧饼。有一次,我起晚了,穿好衣服就跑去学校。由于没吃早饭,肚子咕咕叫,刚上第二节课就控制不住了。当然,我失去了焦点。这时,老师从窗前走过,朝教室看了一眼,就离开了。过了一会儿,老师手里拿着一个热腾腾的肉馅饼来到我身边。老师递给我芝麻说:“早上起床一定要吃早餐,早餐对身体很重要。”那一刻,我感到很温暖。

  老师的温暖就像一杯水。有一次上体育课,我忘记带水了。我口干舌燥,垂头丧气地准备回去工作。这时,老师叫住了我,手里拿着一杯水说:“你渴了,拿来喝吧,别喝得太快了。”突然,一股暖意像一阵凉风向我吹来。那一刻,我感到很温暖。

  老师的温暖是一句鼓励的话。一次考试,由于某种原因,我的学习成绩下降了十几位。那段日子,我的心情就像是一片漆黑的天空,非常郁闷。直到有一天,老师把我叫到办公室,对我说:“这只是一场小考,会通过的,下次考试你一定要努力发挥好。”老师的话让我恍然大悟。于是,我认真总结经验教训,刻苦复习,终于在下次考试中取得了好成绩。当时,我回想起老师的话,心里感到无比温暖。

  老师,您让我感到温暖。祝您工作顺利、身体健康!

第六部分:写给老师的文章

  数学老师幽默,英语老师有说服力,音乐老师和蔼可亲……但我最喜欢的是我的语文老师,他给我带来了很多温暖。

  二年级刚开学的时候,我们班来了一位新老师——刘老师。她三十多岁,身材高挑,身材魔鬼,一头卷发。她的衣着时尚又优雅。一双会说话的明亮眼睛可以随时随地传达重要信息。我站在那里,并没有生气,但没过多久,我就感觉这个老师不一样了。

  刘老师是一位好老师。他让冰冷的知识变得生动活泼,让枯燥的课堂变得有趣起来。在寒冷的冬天,一个温暖的故事可以让我们感到温暖;在炎热的夏天,一首清新的诗可以让我们感到凉爽。有时让人笑,有时让人哭。有一次,刘老师在讲《落花生》课的时候,为了告诉我们什么是做一个正派的人,还讲了一个网络上特别火的视频——《帽子姐姐》,作文https://万维网。 www.nj-dt.com/ 讲得很精彩,深入浅出。一位同学的鼻子掉到了嘴里,但他仍然聚精会神地听着,让我们通过生动的事例了解了深刻的本质。渐渐地,我越来越喜欢上汉语课了。

  刘老师充满活力,用她的温暖带动着我们。二年级时,我们班在同年级中个子比较矮,体育成绩也比较差。因此,每次刘老师和我们一起上体育课,当我们跑步的时候,刘老师和其他同学就在她旁边打羽毛球。打开弓;救球时,箭如敏捷的鹿一样飞翔。看到这一幕,我们不禁感觉体内一股力量涌动,加快了脚步,开始快跑。跑啊跑,我们的身体越来越健康。跑呀跑,我们班连续三年获得田径比赛第一名。

  总有一些事情是难忘的,总有一些温暖可以驱散寒冷。刘老师,谢谢您的教导和鼓励,让我在失败后重新站起来。您真是一位好老师!


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