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2022天宫课堂2直播500字回顾【优秀10篇】
发布时间:2023-10-06 11:19

一场“太空讲座”感动了无数国人的心。看完《天宫课堂》第二节课,相信大家都有很多感触。这次帅哥小编为大家整理了2022年天工二课堂直播500字回顾【优秀10篇】。学生可以参考的同时,您也可以与同学分享。

天宫课堂第二课反思500字第1部分

如果每个人都像一束光一样生活,那么中国一定会成为一颗耀眼的太阳。

一个铭文

生活中,每个人都会不由自主地追随光明。我们谁都无法抗拒那温暖而耀眼的光,我们都会陷入光的温暖之中。怀着对光的追求,对飞行的热爱,我看着《天宫课堂》,我也发现了一束束温柔而坚定的光。

王亚平和崔伟天都有一颗温柔善良的心,外表都笼罩着光环。但谁能想到,如此光鲜亮丽的外表下,隐藏着怎样的现实呢?他们克服身体上的各种不适,毅然来到空间站,坚定地为祖国做出了贡献。他们对国家有无上的奉献和热爱,温柔而坚定。

课堂上,有趣的小实验展现了天空和大地的神奇奥秘;通俗易懂的科学理论让我体会到科学实验的严谨性和精确性;那些看似充满魔力的高科技装备,更是让人着迷。

从1970年东方红一号发射成功到2021年中国独立空间站“天宫”,我突然真正认识到了祖国的强大,也突然明白了大大小小的年轻人的梦想从来都没有实现过。被孤立。相反,它是一条自成一体的银河水之河,镶嵌在祖国的感情中。尽管一路坎坷、曲折,但依然壮丽。

是的,这个世界充满了混沌,结成了蜘蛛丝般的网,潜伏在前方不明朗的道路上。只有坚守真心,坚定意志,才能在纷繁复杂的事物中认清方向,从容前行。

年轻的时候,我们怀着梦想奔跑,希望自己的人生都能成为一束光,照亮别人,温暖世界。满怀激情地传递时代接力棒,继续为中国航天事业做出巨大贡献!

天宫二课堂直播500字回顾第二章

“天宫课堂”第一节课于12月9日下午15点40分开始。神舟十三号载人航天员翟志刚、王亚平、叶光复将在中国空间站进行太空讲座。中央广播电视总台将对整个活动进行现场直播。

本次太空教学活动将以太空与地球互动的方式进行。在中国科技馆设立地面主教室,在广西南宁、四川汶川以及香港、澳门设立地面分教室。届时,三位航天员将介绍和展示中国空间站在轨工作和生活场景,演示微重力环境下的细胞实验、物体运动、液体表面张力等现象,并与地面进行实时通讯传播载人航天知识并启发广大公众的课程。青少年对科学的兴趣。

本次航天教学活动由中国载人航天工程办公室、教育部、科学技术部、中国科协、中央广播电视总台共同主办。中央广播电视总台将对整个活动进行现场直播。

教学活动将以天地互动的方式进行,在中国科技馆设立地面主教室,在广西南宁、四川汶川、香港等地设立地面分教室。澳门。届时,三位航天员将介绍和展示中国空间站在轨工作和生活场景,演示微重力环境下的细胞实验、物体运动、液体表面张力等现象,并与地面进行实时通讯传播载人航天知识并启发广大公众的课程。青少年对科学的兴趣。

八年前,在距离地球300公里的天宫一号,航天员王亚平为首届“太空课堂”带来了独特的太空教学活动。现在,中国人自己的空间站将迎来第一次太空教学。首先,“课程”全面升级!三名宇航员将在微重力条件下展示更多物理和化学现象。

观看《天宫课堂》第二课400字第三部分的感想

3月23日,老师让我们在教室里观看《天宫课堂》第二课。神舟十三号宇航员叶光福叔叔、王亚萍阿姨、翟志刚叔叔给我们上太空课。

这节课让我们学到了很多关于航天科技的知识。例如,神舟十三号创造了许多第一。其中,给我印象最深的是水膜可以漂浮在空中,因为地球上没有重力。用水冲洗后,它就变成一个圆形的水球。最有趣的是,宇航员在里面放了几滴颜料,并从水气球中放入了一块橙色形状的泡腾片。过了一会儿,感觉吃了很多泡泡。过了一会儿,它变得越来越大,越来越大。以前有乒乓球那么大,现在有手掌那么大了。

叶光福叔叔还给我们演示了如何在太空中转身。他先是尝试着直接转身,但是转身的同时,他就飘了起来。然后他深吸了一口气。他选择深吸一口气,转身。结果他就直接跳了起来,没有转身。最后他向我们展示了如何在太空中转身。一是借助工具扭转局面。二是双手向外伸,转身后再将手向后伸。第三种方法是旋转右手转身。

这些实验真是太神奇了。感谢三位宇航员对我们的教导,让我亲眼目睹了奇妙的太空世界。他们真的很棒。我一定要努力学习,争取长大后成为一名光荣的宇航员,探索太空的奥秘。

2022天宫课堂第二课复习500字第四章

“哇,太神奇了!” “啊!我是在做梦吗?” “……”喂,这是什么声音?哦,原来53班的同学正在看《天宫课堂》第一课的直播!

12月9日上午,老师让我们看一场名为“天宫课堂”的直播。翟志刚、王亚平、叶光富三位宇航员在中国空间站给我们做了太空讲座,讲解了一些科学知识。直播中,中国航天员诚挚邀请年轻人在地面上同时进行各种实验,让我们从天地的差异中感知宇宙的奥秘,体验探索的乐趣。

其中,王亚平老师给我们做了很多实验:浮力消失实验、水球光学实验等,印象最深的是水膜张力实验。

首先,王亚平老师拿了一个像放大镜一样的圆形框架,然后拿出一个饮用水袋,给框架装满了水。令人难以置信的是,注入的水竟然在框架上形成了一层薄薄的水膜!看到这个环节,同学们惊讶地张大了“O”型嘴,眼睛瞪得圆圆的,就像饥饿的猫看到肥老鼠一样。嘘!请先不要惊讶地尖叫,最好的部分还在后面。王亚平老师再次拿起针,将颜料注入水气球中。水气球没有被刺破!如果这是在地球上,水气球早就被刺破了。太空就是这么神奇!

看完这次直播,我深受启发:科学是一个国家发展的重要标志。作为21世纪的人,我们一定要学好科学,热爱科学,这样长大后才能为祖国的科学事业做出贡献。 !

天工课堂复习500字第二课第五部分

韩硕

2022年3月23日下午15点40分,在这个阳光明媚的下午,我期盼已久的天空课堂第二节课终于开始了。航天“老师”王亚平、霍志刚、叶光富在中国空间站给我们上了一堂生动精彩的空间物理课。

在航天教学前,他们给我们科普了1992年党中央制定的实施载人航天工程的三步走发展战略,并围绕这个主题,给我们讲了航天事业的例子,问我们问题,并用实验告诉我们这个的原理,比如向心力。我国的空间站依靠向心力防止坠落,还有重力等物理知识。

视频连接到空间。本次讲座继续以天地对话的形式进行。首先,宇航员向我们演示了太空“冰雪”实验。太空中的“冰雪”实验是饱和液体在失重状态下的结晶。现象,虽然是“冰雪”实验班,但实际上却是“热冰”!水油分离实验室向我们证明,在失重状态下,水和油不会自然分层,而是由于水和油的密度不同,通过圆周运动产生的离心力可以将水和油分离。由于宇航员叔叔用手旋转它,所以被亲切地称为“人造离心机”。航天员王老师还利用“顶流冰堆”进行实验。实验证明,在失重空间投掷物体和在地球上投掷物体有很大的区别。在空间中,它们永远会沿着力的方向前进,而在太空中,它们永远会沿着力的方向前进。地球会因重力而向下坠落。随后还介绍了空间站内的精密仪器和测试记录。

“天宫课堂”让科学变得更容易理解,展示中国科技的进步。虽然我们进入航天行业较晚,但相信后来者会迎头赶上。让我们不负时代,共同展望未来。

天宫课堂复习500字第二课第六章

郭子墨

看了天宫课堂第二课,我明白了“学无止境”的道理。我知道为什么油和水混合在一起是不相容的;我知道为什么做圆周摇动时水不会流出;我也知道为什么太空中的水不能沸腾了...

在我的想象中,油和水混合在一起,不应该像红墨水和蓝墨水混合一样变成紫墨水吗?听了王亚平老师的讲解,我明白了:油和水不能混合。首先,是因为油的密度比水小。对于相同体积的油和水,油比水轻得多;其次,水分子和油分子的结构差异较大,分子之间不能结合;最后,油是有机物,水是无机物,所以水和油是不相容的。在太空失重的情况下,水和油的分层消失,通过旋转产生的离心力实现分离。

在我的想象中,别说用力打圈摇晃水杯,杯子没盖紧,水都会流出来。这个实验简直刷新了我的认识。这是怎么回事?老师说,水之所以流不出来,是因为它做圆周运动,提供了很强的向心力,所以水就不会流出来。那么神舟十三号飞船绕地球飞行时就不会掉下来。这与水杯的圆周运动相同。

沸水,沸水通常指100摄氏度的水。在拉萨,由于气压低,水的沸点低于100摄氏度;在空间站中,由于失重的影响,没有浮力作用。水温的升高只能依靠热传导,产生的气泡难以漂浮,缺乏对流和气泡。由于搅拌作用,远离受热面的水的温度上升得很慢,因此很难在太空中燃烧。

天宫课堂第三节课什么时候开始?我还有很多疑问!

天宫课堂复习500字第二课第七章

郑景恒

今天给大家分享天宫课堂的第二课。都说“载人航天三步走”。让我告诉你这三个步骤是什么。第一步是“能上去,就能回来”;第二步是“能出去就可以回来”;第三步“造船就是建网站,建网站就是申请”。

太空中存在失重状态。让我告诉你一个小实验。事情是这样的。首先将一个小瓶子装满水,并在瓶子上戳两个小孔。如果是在地球上,这个时候水就会因为重力的作用,从这两个小洞里流出来。如果在太空中,即使瓶子掉下来,水也不会从瓶子里流出来,因为没有重力挤压它。另一个实验是将一杯水放在铁板上,绑在一根绳子上,然后用绳子旋转铁板。水不会溢出。这是由于离心力的作用。

接下来是“冰球”。你认为冰球是由冰块制成的球吗?哈哈!事实上并非如此。它是乙酸钠过饱和溶液在太空中结晶形成的“冰球”。如果用手去触摸它,你会感觉它不是冰冷的,而是温暖的。

还有“液桥”,就是水的表面张力。在陆地上,它的拉力只有三毫米,但在太空中,它可以长达10厘米,就像一座桥,所以被命名为“液体桥”。

此外,在太空中无法烧开水,因为水处于失重状态,气泡无法向上运动,无法发生对流,所以很难烧开​​水。

最后我想告诉大家一个秘密,空间站绕地球一圈需要90分钟!

这次天宫课堂学习真是让我大开眼界,受益匪浅!

2022年天宫课堂第二课复习500字第8章

今天,我在学校观看了《天宫课堂》第二课的直播。翟志刚、王亚平、叶光福三位航天员老师继续给我们授课。他们在外太空做了一些有趣的实验。

“液桥”实验特别有趣,记忆深刻!

实验开始时,看到王老师拿着两个透明塑料板。一旁的叶老师慢慢地将水倒在塑料板上。水慢慢地聚集在一起,变成了两个小水球。然后,王老师小心翼翼地将两块塑料板上的小水气球“融合”在一起,形成了一个大水气球。然后,王老师轻轻地打开塑料板,把大水球变成了一座水桥。在太空中,水可以塑造成任何形状。太不可思议了!王老师就像一个魔术师,把水变成了球,又把球变成了桥!

当我们还沉浸在这种“魔力”中时,王老师就揭示了这一现象背后的原理:在太空失重状态下,水的表面张力增大;在太空中,水的表面张力增大。这时,普通的纯净水就变成了胶水。太空环境中,一切都发生了变化。

我喜欢这个太空课!看完实验,我不禁思考:流动的液体在太空中“减慢”,那么如果医生在太空中给病人做手术,病人会不会失血呢?未来我们可以生活在太空吗?这些想法看似遥远,但也许会被我们科学家慢慢实现!

为了探索神秘的太空世界,我们应该学习更多的科学知识。也许在不久的将来,我们在太空中发现了对我们人类有益的东西,我们也可以离开地球,生活在太空新家园了!

2022年天宫课堂第二课反思400字第九章

叮铃铃,叮叮当,天宫课堂开始了,同学们,你们准备好了吗?让我们跟随宇航员叔叔阿姨的脚步,探索太空实验背后的奥秘吧!

今天在太空工作的三位宇航员叔叔阿姨正在给我们上课。他们是:王亚萍阿姨、叶光福叔叔、翟志刚叔叔。他们向我们演示了空间“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、空间抛物面实验等。

王亚平老师变身“魔术师”,带我们走进“魔术”的奇幻世界。王老师用她的“魔杖”敲击漂浮在空中的透明液体,球体瞬间开始结冰,几秒钟之内时钟就变成了一个“曲棍球”。我以为这个“曲棍球”像冰块一样冰凉,没想到这个“曲棍球”却是一个“暖手器”。王亚平老师给我们解释了为什么会出现这种现象。事实证明,在饱和乙酸钠溶液形成晶体的过程中会释放热量。

在天宫课堂,我竟然找到了一个熟悉的朋友——冰盾盾。冰墩墩成了王亚平老师的小助手。一向天真烂漫的选手冰墩墩在被王老师水平向前抛掷之后,始终保持着360度向前翻滚的优美姿势,最终坚定地站在了叶光复这一边。在老师的手里。事实证明,物体被抛出后,在空间中不受外力影响,始终保持匀速直线运动。

时间过得真快,天宫课快结束了,神奇的太空实验让我们受益匪浅。同时也希望下一期的天宫课能够给我们带来更多的知识!

天宫课堂第二课反思500字第十章

时隔数月,神舟十三号天宫课堂又开课了。因为上节课的新奇和有趣成功地引起了我的兴趣,所以我对这节课充满期待。

下午第三节课,我们通过直播走进了教室。本次课程的主讲老师是王亚平老师,叶光富老师担任助教,翟志刚老师负责用可移动摄像机全程直播。

第一步是做实验。第一个小实验是:太空“冰雪”实验:是饱和液体在失重条件下的结晶现象。挤出一小团醋酸钠溶液,然后用发棒轻轻戳破溶液球。内部会很快结晶,看起来像一个小冰球。我以为这个决定很冷,但王老师却触动了——很热!我震惊了,它居然在散发热量,让我增长了知识。

第二个小实验是液桥。在失重条件下,在两块玻璃板上各挤一团水,使玻璃板垂直。两个水球慢慢碰撞,然后连接在一起。然后向外拉板子,水很容易像橡皮泥一样变形,形成液桥。这个实验很神奇,也很有趣。事实证明,失重水可以有多种玩法。

还有实验通过分层不同密度的液体来达到减肥的目的。在失重条件下,油和水可以通过摇动混合,但快速旋转可以通过离心促进分层。这也让我很震惊。

以下两个环节是教授知识和解答学生问题。

上完这堂课,我获得了新的知识,这让我发现学习中的知识是无穷无尽的。 “学无止境”要求我们不断探索和学习,通过知识更多地了解这个丰富多彩的世界。世界。

享受在学习的海洋里遨游的乐趣。

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