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课堂上有趣的事情作文(精选15篇)
发布时间:2023-10-03 16:32

课堂上有趣的事情作文(精选15篇)

  无论是在学校还是步入社会,每个人都写过作文。作文是由单词组成的。经过人类的思考和考量,文学风格通过语言组织来表达主题的意义。还在为作文不知所措吗?以下是小编整理的有趣课堂作文集。仅供参考。欢迎大家阅读。

课堂趣味作文1

  平时语文课上,我都认真听江老师讲课,生怕不认真就被抓到贴贴纸。但这次我被一件小事吸引了,半节课都没听。

  课进行到一半,江老师让学生们打开课本,做练习。当我准备拿起书的时候,发现书桌的右上角挂着一条细细的棕色线,它似乎在动。我感觉有点害怕,难道是大虫子?突然,又有两条一模一样的细线慢慢地爬上桌腿,吓了我一跳。这时,我心里隐约有了一个答案——蜈蚣?

  为了在庐山一睹它的真容,我完成了三除五、除二的练习,仔细地凝视着它。这时,出现了一个棕色的小毛球。我仔细一看,啊哈!原来是一只小蜘蛛,只有小葡萄的一半大小。它有四只大眼睛、四只小眼睛和八只眼睛。它的身体被绒毛覆盖,每只脚分为三节。它在我的桌子上跑来跑去,东张西望。我仔细看了,忍不住笑了。结束了!我一定是被江老师发现了。我装作若无其事的样子,快速环顾四周。江老师正在专心致志地看课件。 “吓死我了,幸好我没注意到,是虚惊一场。”我低声嘀咕道。

  我转身说:啊!小蜘蛛不见了。我偷偷地在桌子周围找了一圈,连影子也没有看到。正当我灰心丧气,把目光移回桌子上时,小蜘蛛又呆在了桌子的右上角。哈哈,我继续盯着看。这时,小蜘蛛收紧了八条腿,目光向前,靠近了桌子边缘,用尽全力跳了下去,不停地来回重复着这个动作。我脑子里突然冒出几个问题,你在做什么?表演杂技?你想尝试跳到对面的桌子吗?我仔细研究了每次跳跃的轨迹,发现都有明亮的银色细丝。原来,它正在结成一张网。我不再干涉它,让它完成艺术作品,以便学生课后欣赏。

  下课了,当我正要发布“消息”时,张宏斌赶紧从后面跑到我的办公桌前找我,不小心把蜘蛛网弄破了。我双手捂住嘴巴,表情惊恐:“你毁了一件艺术品,一只小蜘蛛结的网,你补偿我吧。”

  “看看你有多紧张,网络不是你创建的。”张宏斌笑了,我也笑了。

  一只小蜘蛛毁了我一半的班级。这值得么?

课堂趣味作文2

  哎,为什么教室里到处都是饼干的味道呢?哈哈,我来告诉你吧!我们班正在举办“盛大”“咬”画比赛!

  上课前,老师拎着一袋饼干走进教室。看着那些可爱的饼干,我们的口水已经流出来了。老师笑着说:“你想吃饼干是吗?但是这些饼干你不能白吃,你要把饼干‘咬’成一幅画,看看谁能咬得最真实”画得生动,还有奖品!”随后,老师发了饼干,每人两块。

  我们个个精神抖擞。我们都拿着饼干。你看着我,我也看着你。我们都想看看对方会从哪里咬住,“咬”出一件好作品。没过多久,热切的同学们说:“吱吱,吱吱,吱吱……”课桌之间突然多了很多“小老鼠”,教室里充满了快乐的声音。但让那些学生失望的是,他们太不耐烦了,不小心把饼干嚼碎了。

  “费顿”强胖子没有咬蛋糕。当饼干放进嘴里时,他就像猪八戒吃人参果一样,整个吞了下去。他咂了咂嘴,说没尝过,还想吃。美女雯雯拿了一块饼干,来回舔着,仿佛想用舌头画出一幅“画”。特别有趣的是,胡标曾费了九牛二虎之力就把它咬成了月亮,旁边的人却大喊:“太胖了,太胖了。”小胡子信了,当他再咬一口时,“咔”的一声,月亮就被废了。我也不例外。一口咬下去,饼酥脆的碎成了好几块,只能当美食了。幸好还有一块饼干,所以这次我格外认真。我先把饼干咬成三角形,然后在三角形的一边咬了一小口,最后用门牙小心翼翼地把饼干“修剪”起来,生怕把它弄碎了。饼干“咬”成了碎片……经过我的努力,一段美丽的“爱情”诞生了。

  我抬头一看,哇,同学们“咬”出了各种各样的作品:有漂亮的蘑菇,有弯弯的月亮,有漂亮的圣诞帽,有锋利的剑……老师选的。舞台上展示了​​一些优秀的作品,我的《爱》还获得了第一名!

  用饼干“咬”图画,满足又有趣,还拿到了作文,太酷了!

课堂趣味作文3

  在日本女子大学任教《媒体艺术论》,去年春天,今年秋天。无论什么季节,课堂讲义都是手绘的,所有学生都必须手工提交报告。电脑打出的稿件不予接受!

  想想现代社会。从便利店开始,到电脑上无数的字体代码,不同的人打出的字符看起来都是一样的。这就像便利店让城市风景变得相似一样。不让人觉得无聊吗?

  因为我们讲的是媒体艺术,所以最好从一开始就让学生进入角色。更何况在传播学中,总是用美丽的鹅作为比喻,这已经成为经典。我总觉得用木偶来比喻比较好。原因很简单。任何一个傀儡师都是人,所以他也会成为人来诠释傀儡。其实,这就是媒体艺术理论所讲的,说得再清楚不过了。

  去年,一名学生用手绘提交了一份报告。我课上提到的主要内容他都画出来了,图文并茂,挺好玩的。看来手绘可以帮助学生集中注意力听课。因为如果你想画得好,你必须理解课程的内容。

  不过,日本女大学生在课堂上也有搞笑时刻。演讲厅里坐着数百名学生。讲完了,今天就到这里。几乎在我说完的同时,不少学生就拿出化妆镜开始忙自己的脸。我画了眉毛,开始梳理头发。这可能是因为学校为了环保,不允许大热天开空调,给学生带来了麻烦。

  我从讲台上往下看。那些别致的小化妆镜被室外的阳光直接照亮,就像海边一块块闪闪发亮的贝壳,他们的笑声也显得格外高亢。

  还有一次,我让学生们观看奥斯卡奖获得者、最佳技术奖获得者坂口亮如何创造出《20xx》的超现实视觉效果。纪录片视频讲述了他的团队的幕后制作过程,有些比大片还有趣。学生们人满为患,演讲厅也座无虚席。他们一边看纪录片一边做笔记。教室就像一个剧场,学生们都用手机当手电筒。结果,他们都被背景光照亮了,就像一个充满小鬼的房间。

课堂趣味作文4

  你知道学生在课堂上如何学习吗?说起来还挺有趣的!

  语文课上,学生会认真听老师说的每一句话。因为如果学生上课认真听讲,老师就会给学生讲故事,写出学生最喜欢的内容!

  上数学课时,老师教的内容可能就是考试的内容。如果你认真听课,你可能会得到100分!

  体育课上,学生们做的非常认真。为什么?因为只要学生认真,老师就可以让学生自由活动,所以学生就会很认真。

  音乐课上,老师看到学生们在发奖品,但音乐并不是一件容易的事。老师让我们学钟琴,但同学们总是打错,所以同学们都很认真。听着,不然你就学不会。老师看到学生们听得这么认真,就会送给他们小红花。如果学生得到了小红花,他可以得到两种奖励,一种是小红花,另一种是零食,所以学生们每节课都收获很多。

  你看,在教室里学习是不是很有趣?

  214班钱兴文

  你知道学生在课堂上如何学习吗?说起来还挺有趣的!

  体育课上,同学们有的在打乒乓球,有的在跳绳,有的在跳舞,有的在踢足球。同学们都玩得很开心!

  当我们上音乐课时,老师会教我们演奏优美的小风琴。教学时,老师会做一些搞笑的动作,引得同学们哈哈大笑。有时他会教我们如何旅行。有一次,他向我们展示了他乘坐飞机飞过白云的场景。同学们看到后,都惊呼:“哇!好漂亮啊!”

  美术课上,老师会告诉我们主题,然后开始画画。有一次,主题是“我的假期旅行”。有学生画了他与抢劫作斗争的照片。里面的人根本不认识他,而且都是简笔画。我笑得肚子疼!

  你看,在课堂上学习很有趣不是吗?

课堂趣味作文5

  “老师,十进制报纸湿了!”坐在最靠近讲台的李帅喊道。当大家都在有秩序地看书的时候,李帅的一句话却打乱了秩序。

  怎么,淋湿了?谁这么勇敢,敢把作业弄湿?正当我纳闷的时候,坐在前面的余子辰拿着他的超大号不锈钢水壶,给讲台另一边的白俊杰倒了水。白俊杰一躲,水又溅到了讲台上的报纸上。

  完了,于子辰和白俊杰死了!正当老师生气的时候,李帅旁边的孙雨绮也喊道:“哎呀,完了!老师,十进制报纸被他们弄湿了!”

  听完孙雨绮的话,同学们都很好奇,纷纷来到讲台上一探究竟。老师很生气,喊道:“大家都回到座位上!”学生们被老师的声音吓坏了。毕竟老师从来没有喊过,但今天的喊叫却是第一次。

  看到同学们都回到座位上,老师平静地说:“来吧,谁有纸巾?借给我吧。””

  老师话音刚落,两包纸巾像炮弹一样“嗖”的一声朝老师飞来,差点砸到老师身上。不用我猜,肯定是陈文辉和蔡杰扔的。毕竟他们是班上最闹事的两个人。

  老师已经生气了,只好强忍着。现在加上这两包纸巾,愤怒又增加了:“谁乱扔垃圾?快把桌子擦干净!”

  呵呵,果然是陈文辉和蔡杰扔的。他们慢慢走上讲台,拿起自己的纸巾擦桌子。不知道是因为全班同学都在看着他们,还是因为害羞什么的,他们的动作慢得像乌龟。

  擦了一会儿,两人接过纸巾,“嗖”的一声还了回去。他们甚至没有处理掉用过的纸张。成堆的废纸仍然静静地躺着。讲台上,是那么的耀眼。这两个家伙做事真是太急了,还没做完就跑了。

  果然,老师又催促道:“我刚擦了一会儿就不擦了,快来擦吧!”

  没办法,又在台上擦掉了。

课堂趣味作文6

  我们的教室就像一个万花筒。有的课很幽默,有的课很严肃,有的课很搞笑……

  有趣的事情经常出现在我的面前。周五的语文课上,侯老师居然教我们唱歌。学生们又惊又喜,不知道老师卖的是什么药。侯老师让我们抄歌词,但我们一个字也不认识。抄完后,老师唱给我们听。我们还记下了拼音并欣赏了这首歌。老师说这是我们在中国最早的歌曲。诗歌:《诗经》。

  侯老师就像一位诗人,在为我们歌唱。这堂语文课变成了音乐课。老师唱完后,教我们唱歌。我们仿佛回到了几千年前,看到我们的仙人悠闲地工作,悠闲地唱歌……学会唱歌后,我们唱得越来越热情。太好玩了!老师还给我们布置了一个作业,就是回家后给父母唱歌。学生们非常兴奋。这是一堂多么有趣的语文课啊!科学课是孟老师给我们教的。尽管他又胖又矮,但他的脑子里却有很多知识。有一天,孟老师带我们去体育馆旁边的篮球场观察大树。

  我们拿着笔记本和放大镜,像“科学家”一样,非常自豪!我们看着每一根树干、每一根树枝、每一片叶子,并谈论它。我还抓了几只蚂蚁,填写了科学作业本上的信息。在科学课上,我们经常可以和大自然接触,所以我们总是盼望着科学课,这也是我们最喜欢的课。体育课大部分时间都是压腿,除了压腿还有跑步比赛。最让我难忘的是跑400米。我平时都会慢跑,但这次我没有。我展现了真正的实力,获得了男子400米的“亚军”。但最让我伤心的是跑150米:刚开始,有人从后面推我,我摔倒了,手上的皮肤被划伤了(现在已经有疤痕了)。

  虽然摔倒了,但我立刻爬起来,努力地跑,超过了很多同学。虽然最终我没有获得第一名,但是我为自己的实力鼓掌。课堂上有趣的事情总是在我们身边,我们总是喜欢上有趣的课。如果你来到我们的教室,你一定会觉得很有趣。

课堂趣味作文7

  教室里每天都会发生一些有趣的事情。对我来说最有趣的是科学课。

  那天,江老师拿着一瓶深色液体走进教室。我心想:这是什么?它又黑又恶心。我们都很好奇,想看看江老师要做什么。

  上课了。江老师清了清嗓子,说道:“今天,同学们和老师一起做一个实验,让我们尝尝这个。”老师指着那瓶深色液体。 “我先来!”话音刚落,老师就用手指蘸了液体,然后把手指放进嘴里舔了舔,然后眨了眨眼睛,舔了舔嘴,看起来味道不错。看来这东西味道不错,我也想尝尝。我心想。这时,老师继续说道:“谁愿意重复我的实验?”大家看看我,我看看你,都有些犹豫。这时,吴辰风率先走了上去。他伸出手指,将其浸入液体中。然后放进嘴里,可是手指一放进嘴里,他就大喊:“好痛啊!”并立即下来。进展如何?难道吴辰风在说谎?随后,蔡振邦也上来了。他把手指放进嘴里,“啊”了一声,快步下来了。我也去尝尝。太苦了!我们很多同学都纷纷尝试,结果大家都哭了。

  这时候,郑立伟说道:“我试试吧。”他走到讲台上,飞快地把手指伸进了瓶子里,然后又把手指放进了嘴里,然后眨了眨眼睛,看上去也尝到了非常美味的味道。好看。

  难道是……

  正当我胡思乱想的时候,有同学喊道:“郑立伟没有伸手指进去!”见自己被发现,郑立伟吐了吐舌头,红着脸,垂头丧气地走了下来。

  老师微笑着说:“还有其他同学可以上来试试吗?”学生们看看我,我看看你,他们都摇头。

  老师见没有人上来,就笑着对学生们说:“其实你们刚才没有注意到,我放进去的手指是食指,我放进嘴里的就是食指。”是中指。”老师又做了一次。这时我们才恍然大悟,老师并没有把蘸过的手指放进嘴里,怪不得他没有感觉呢!看来细心的观察是多么的重要啊。这堂课真有趣。

  课堂上有很多有趣的事情,只要你留心就能发现。

课堂趣味作文8

  随着上课铃声的响起,我们的科学老师唐老师走进了教室。

  不到五分钟,孙国同就牙痒痒了。他把一个木制鱼骨玩具咬成碎片,然后捡起一块,放在桌子上,用手弹了弹。碎片“嗖”的一声击中了苏杰曼的手。苏杰曼气坏了,“啪”的一声,将小碎片扔到了地上。然后,他的目光转向了黑板。

  以为结束了,其实,好戏还在后头。

  孙国童笑得像猴子一样狡猾,趁唐老师在黑板上写字的时候,快步溜到了苏杰曼身边。他眼疾手快,一看就接了,接了就跑。唐老师转过身来,以为什么都没发生。

  苏杰气得瞪大了眼睛,孙国同则眯起了眼睛,笑了起来。

  苏杰曼不再理会这只狡猾的“猴子”,但对方却不这么认为,正准备对苏杰曼进行第二次攻击。

  孙国同又演奏了一遍。这一次击中的不是苏杰曼,而是周思怡。周思怡随手扔到了万安彦身边。万安彦疑惑地拿起它,看了又看,却想不明白那是什么。突然,她看到孙国同对着她打手势,要她给他,但看到我们拼命摇头,她决定不给她了。她放在桌子上,以为孙国同拿不到,就放松了警惕。孙国通看向老师,看到老师正在电脑上工作。趁此机会,他弯下腰,弓起背,以豹子般的速度冲了出去,笑着将东西拿了回来。

  孙国彤第三次又打,这次打到了周思怡的作业本上,她又把作业本扔了回去。这次扔得更远,落在了王宇凡身边。孙国同又开始眨眼睛,还没等我们摇头,王羽凡就摇摇头,把东西扔在地上,装作没看见的样子。

  虽然这一幕很有趣,但孙国同还是影响了学生们的学习。

课堂趣味作文9

  亲爱的朋友们,大家好!我是洛阳市小学五年级三、五班的金牌记者王博文。我现在在我们班《三三班课堂小趣事》的教室给大家直播,欢迎大家观看!

  语文课上,李老师用投影仪在学校的交流博客上点评学生的作文。看!我在评论顾培元的作文《玩泥巴》。李老师边读边点评。当读到“我和姐姐一起用泥巴做了各种各样的东西……”这句话时,老师突然发现谢若尘同学在下面做小动作,大声喊道:“谢若尘!”话音刚落,学生们已经高兴坏了,因为这句话变成了“我和姐姐用泥巴一起捏了各种谢若尘”。

  现在,学生们玩得很开心。他们都笑得目瞪口呆。有的在重复老师刚才说的话,有的拍着桌子大笑,还有的笑得腰直不起来。躺在课桌上,我依然玩得很开心。告诉我,我们班的同学都爱笑吗?

  说完了语文课,我们来说说数学课上的趣事。

  数学课上,一只“爱学习”的小蜜蜂悄悄飞了进来。可她一进来,就被我班眼尖的同学发现了,她大喊:“快看,是蜜蜂!”这时,胆小的女孩吓得尖叫起来,同学们都把目光从黑板上移开了。突然,它们聚集到这只蜜蜂身上。

  刘老师见自己不能再教了,就命令杨文鑫同学把蜜蜂赶出教室。老师的命令不能违背!勇敢的杨文鑫冒着被蜜蜂蜇伤的危险,赶紧把蜜蜂冲到窗边,准备把蜜蜂关在窗外。不过,他关窗的速度更快了一些。正是这个小小的错误,导致蜜蜂被关在窗外。蜜蜂被锁在教室里。杨文馨连忙将第二扇窗户拉了过来。结果,蜜蜂就被夹在两扇窗户之间,想逃也逃不掉。它们变成了“蜜蜂三明治蛋糕”。 ”。

  下课后,同学们都跑到窗前看“蜜蜂夹心蛋糕”,轮流拍拍窗户。每次,蜜蜂都被我们摇动。但三、三班的同学们还是很善良的。出于对蜜蜂的同情,他们最终打开了窗户,蜜蜂就像逃离了“魔鬼”一样很快飞出了我们的教室。

  今天的《三三班课堂小趣事》广播就到此为止。下次我会继续为大家直播,敬请关注!谢谢你们!

课堂趣味作文10

  普通人认为教室是一个很无聊的地方。然而,一切都有很多方面。关键取决于你的观点,课堂也不例外。

  上学期我上的乒乓球课,除了常规的学习之外,还有比赛。乒乓球课上,比赛项目也必须与乒乓球有关。老师首先让我们站成两队,每队男女各占一半,然后乒乓球台的两端各有一队。一人开始服务,后面的人纷纷互相击打,但每人只能接一份。只要去抓住对方队伍的尾巴就可以了。如果任何人未能接住球或击中球,则将被自动淘汰。长此以往,谁都发不出力,谁也打不出技术来。

  最后,人越来越少了。当只剩下三个人的时候,大家就得在这里接住球,然后跑到另一边去接球。不然球就会掉下来。此时,就像是在赛跑一样。让我们看看谁是赢家。耐力比较好。当最后只剩下两个人的时候,就没必要跑了。两人对决,各自代表一支队伍,失败的一方必须受到惩罚。这个时候就当作正式比赛来玩了,但是只有一次机会,所以必须要参加测试。有点心理素质。最终的胜利并不意味着他的技术最好,但可以说他的技术和心理素质都不错。

  第三节有数学课。刚开始上课,老师突然问大家有没有发现他有什么不对劲。因为事情来得太突然,所有人都一脸茫然。然后你猜老师说什么,他说,你看,我居然把衣服反面穿了。下课后我才发现我衣服的线头都在外面了。仔细一看,原来我戴错了!

  劳动经济学老师给我们上课的时候,每次上课都会去一个股票交易网站。首页是“青春并不总是谈恋爱”。所以我们每次上他的课,都能看到这句话。但这是大学生的感情表达,所以还不错。后来,同学间以“好好学习,天天向上,为了祖国不找伙伴”来回应这句话。

  课堂上有很多有趣的事情,稍后我会和大家分享!

课堂趣味作文11

  枯叶已落入深秋,随风摇曳飘落。同样的深秋,同样的落叶,让我想起了那一课。

  老师说,不是每一片叶子都愿意在日益干枯的树枝上呆一辈子,所以它们才会想逃。他们厌倦了相互摩擦发出的烦人的噪音,厌倦了日复一日的枯燥生活。毕竟,有几个勇敢的人,是趁风而去,头也不回,晃动身子,挥手而去,没有任何想法。我想,我们不是这样的。年少轻狂的我们,厌倦了家庭束缚的生活,想要独立、突破。 “我还年轻,我被美丽所征服。”毕竟,没有多少人愿意让别人主宰你的生活。

  老师问,你觉得那些叶子会怎么样?有很多噪音。有的说看到了很多美丽的风景,把每一个美丽的场景都收集起来,有的说被孩子们做成了标本、书签,变成了历史的痕迹。更重要的是,它们还变成了大树。这就是我们心目中向往的辉煌生活,但我知道,并不是每个人都能有童话般的美好结局。

  老师听完大家的回答,微笑着说,是的,但这些只是一部分。剩下的有的被践踏成碎片,有的被扫进垃圾桶,有的在冰冷的废话中腐烂,还有的想回去却再也回不去了。一片寂静。每个人的表情会是什么样子,一定是以下之一:震惊、羞愧、恍然大悟。这些悲惨的结果只被少数人提及,但很快就消失在一片哗然之中。为什么?一阵风吹过,树上落满了枯叶。

  老师做了一锅炖菜,继续说那些落在他身上的树叶想念他的家人,想念他的胃,但他的面前只有陌生的面孔,成千上万个和自己一样的路人。只有当你在外漂泊久了,你才会懂得家的温暖,因为哪里有家人的爱和关怀。突然想起三毛的文章《守望的天使》,发现主题惊人的相似。热爱自由的叶子,你能看到保护你的大树吗?热爱自由的孩子们,看到你们身后的一对天使了吗?

  记忆中的这堂课至今仍融入我的生活,就像落叶融入我脚下的土壤一样。感叹那时的自己年少轻狂。希望大家懂事的时候,懂得感恩,“落叶归根”。

课堂趣味作文12

  课堂上,李刚同学给老师带来了一只刚出生的小狗。课堂上小狗的叫声引起了老师的注意。

  这时候,有人在尖叫,有人在说话,有的女孩甚至跳到了桌子上。看到这样的情景,老师大声说道:“不要惊慌!大家不要惊慌!”当同学们听到老师的话时,原本喧闹的教室转眼间就变得鸦雀无声。老师站在讲台上,看到李刚同学一脸惊慌,就走到李刚面前说:“李刚,是你把小狗带进教室的吗?”李刚站起来,犹豫了一会儿,心想:到底该说还是不说呢?我要是这么说,老师肯定会把小狗赶出去的。我应该怎么办?谁能告诉我

  经过一番思想斗争,李刚决定向老师表白。她说:“老师,小狗是我带进来的,老师您别把它赶走,它还那么小,如果我不关心它,它会死的!”李刚话音一落,原本平静的教室变得热闹起来。学生们都议论纷纷。有人说:“这个李刚真烦人,把狗带进教室咬人怎么办?无知啊!”有人说:“这个李刚真是有爱心啊!不过,不知道老师会不会像他一样有爱心呢?”

  听到这些评论后,老师说:“李刚,你真的很有爱心,这也是做人必备的品质,但是不管你说什么,都不应该把小狗带进教室。”胆子小,吓到了怎么办?这次老师不同意你的做法了!好吧,如果这只小狗实在没地方可去的话,就先放在我这里吧,等你我再找个地方它,你可以来拿回来!就这样,老师把小狗带到了办公室。小狗可爱的样子立刻引起了老师们的注意,他们都拿出了美味的食物。快来喂小狗吧!

  爱是人与人之间友谊的桥梁,是人与人交往的必要条件,是一颗永不褪色的珍珠!

课堂趣味作文13

  今天,课堂上发生了一件有趣的事情,让同学们兴奋了好久。我们去看看吧。

  伴随着优美的铃声响起,数学老师微笑着走进教室。在简短的表扬之后,老师提出了本课的要求,并让学生自由复习第8单元。听完老师的要求,同学们纷纷拿起书本,开始聚精会神地复习。关于我的什么?我也不例外,沉浸在题海中,开始努力“冲浪”。教室里静得​​连一根针掉在地上都能听到。就在这时,一声撕心裂肺的尖叫打破了宁静。 “小鸟!”

  还没等我反应过来,一道黑影就随着学生们的尖叫声落在了黑板上。我仔细一看,原来是一只小麻雀。珍珠般的黑色眼眸中充满了疑惑和惊惧。只听数学老师一声令下:“快,关窗!”同学们立即响应号召,行动起来,可怜的小鸟变成了乌龟。 “哇啊啊,那边!” “过来这里,这里,这里。” “往你这边跑,快点,周之言就在你头顶上了。“大家就像一群记者跟着大明星,一会儿跑来跑去,虽然大家都跑得气喘吁吁,但就是抓不住。聪明的小麻雀骄傲地飞来飞去,“叽叽喳喳”叽叽喳喳”喊道。 “我来了。” ”只见老师步履如猫,气喘吁吁地走近,然后以迅雷不及掩耳之势,伸出了手。 “是啊!捕捉! ”有的同学欢呼起来。看到小麻雀动弹不得,我就放心了。

  哼,看你有多骄傲。我仔细地看着小麻雀。它有着棕色的羽毛和小巧玲珑的身体。我建议老师让我摸一下,老师同意了。我小心翼翼地从老师手里接过小麻雀。摸起来又暖又软,可爱极了。 “老师,帮我摸一下。” “我也想要,我也想要!” “它真可爱!” “哈哈哈……哈哈哈……”这堂严肃的数学课顿时充满了笑声。

  教室里,同学们已经沉浸在捉小麻雀的快乐之中。看着无辜的小麻雀惊恐地睁大眼睛,数学老师不忍心。经过同学们的一致同意,我们放走了小麻雀。

  没想到,一只小麻雀给我们带来了意想不到的乐趣。我想小麻雀一定是被我们学校优美的环境所吸引了。

课堂趣味作文14

  第七班是四品班。我早早就准备好了四品书,可是我的花儿等了已经谢了,慢吞吞的四品老师还没有来!同学们(尤其是男生)再也受不了了,开始大闹:有的大声喊叫,我的耳膜都快被他们震碎了,哎呀;有的大声喊叫,我的耳膜都快被他们震碎了,哎呀;有的在安静地做作业,嗯,那太好了;有一些男生,我无聊得不想再讲了,他们专门针对正在写作业的女生,我觉得真的很烦人!

  哦,这个教室乱七八糟。你看,我还能做作业吗?尤其是我身后的男孩李进(可以说是我最讨厌的男孩),发出的声音最为疯狂。风纪委员说了什么,他就回答,让风纪委员脸色一阵白一阵红,霸道得连他的名字都很难记住。现在你知道他为什么这么嚣张了吧!好吧,这已经够烦人的了。

  整节课气氛都很吵闹,一直到第八节课。

  后来,我们的班主任和数学老师从办公室出来了。老师们顿时安静下来,坐直了身子。 (哈哈,够假的,老师一来,他就坐直了。) 他环顾四周,发现了一个目标。哈哈,又要被某个白痴骂了!我在心里为那个白痴祈祷。“李堇,你看后面那堆垃圾,你作为卫健委,怎么不把它扫掉呢?” “这里,我刚才没看到这里有垃圾啊!”身后的李堇一脸惊讶的说道,就像是刚刚发现的一样。 。 “什么?你居然说没看到?你就别再当卫健委了,你根本不负责任,这里这么多垃圾,你都没有看到,你怎么搞卫生?”以后全班都这样吗?” “……”李堇没有说话。

  哈哈哈,看到这一幕我好开心。这个烦人的李进,骂死他,骂死他! ! !

课堂趣味作文15

  “站起来!”班长命令道。全班同学无精打采地站起来,随意鞠了一躬,然后坐下。

  老师昂着头走进来,放下课本打开,然后抬起头,用手轻轻调整了一下眼镜,皱着眉头,认真地说:“今天这堂课我教你们《火烧圆明园》这段文字,你们都预习了吗?”

  老师激动地说:英法联军冲进圆明园……啊?是雷声大吗?哦,原来是贾崇明在打呼噜。他侧着头趴在桌子上,流了很多口水。正如诗云:桃花潭水深千尺,不及“流口水”!好像是我搞错了,不过也差不多了。

  “贾聪明,站起来!你们越来越不像话了,上课也敢睡觉!”老师一手扶着讲台,一手指向贾聪明。他的眉毛竖起来,像一个倒立的汉字。 。

  “发生什么事了?”贾崇明整个上半身像皮球一样弹了起来。他用手擦掉嘴角的口水,表情茫然地看着老师和同学,说道:“我没睡,我没睡。” ,我就躺一会儿,听你说话!”

  “你没睡!你敢说你没睡!那你告诉我是谁烧了圆明园?”老师交叉双臂,嘴角抿成一条细线。

  突然,同学们都看向贾崇明,等着看笑话!

  “老师,不……不是我烧的!”贾崇明靠在椅背上,双手快速晃动,眉毛扬起,眼神呆滞,一脸不平,心想:老师真是了不起,你能猜出我刚才做的梦吗?在梦里,我真的烧毁了圆明园。

  全班沉默两秒后爆发了:

  “他说他没睡?”

  “你只躺了一会儿?”

  “你还在听吗?”

  “他是不是惹麻烦了?”

  “他一定不是在做梦。”

  “贾聪明,你……你太不要脸了!”老师说:“放学后请你的父母来吧!”呵呵,祝贾聪明好运,不要挨打。不过,大家上课一定要听讲,千万不能打瞌睡。不然的话,呵呵,他就跟贾崇明一样了。

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