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校园欺凌不再是“恶作剧”
发布时间:2023-10-09 22:54


  最近一段初中生围殴小学生的爆炸视频获得大量转发。影片中可以清晰地看到,一个小男孩的脖子和身体都被绳子绑着。几个大一点的男孩对小男孩拳打脚踢,将点燃的烟头扔到孩子的衣服里,并追赶小男孩。打。
  类似的新闻可以说是近年来报纸上屡见不鲜的事情。仅算这三个半月的公开报道,就已经有17起事件浮出水面,其手段和本案一样残酷。
  为什么越来越严重?大概是因为对未成年人的惩罚还是太轻,让他们不把暴力当回事。在他们看来,他们的行为在法律定性上只是一件“小事”。
  美国:立法为先,依法监管
  在美国,校园欺凌被称为“欺凌”。据美国教育部2015年5月发布的最新报告显示,学校中12-18岁儿童中发生的欺凌事件呈下降趋势,2014年约有22%的学生受到欺凌,这是自2014年以来首次显着下降。数据从 2005 年开始收集。一位独立于调查的欺凌预防专家表示,学校的各种反欺凌计划和努力正在取得成效。那么美国采取了哪些措施来防止校园欺凌呢?
  明确校园欺凌受害者的法律救济和施暴者的法律责任主要体现在欺凌相关法律法规的不断完善。早在2000年至2002年,加州等15个州就通过了禁止校园欺凌的法案。现实中,美国绝大多数州不断通过立法加强对校园暴力的预防和惩治,使学校安全成为法律规定的政府目标。 ,
  美国官方有专门的反校园欺凌网站,还有各种预防欺凌和研究欺凌的机构。许多公益组织和专家也参与其中。旨在建立完善的防控体系。此外,美国近年来还向一些州的学校派遣警察。警察除了维持学校秩序外,还负责监管学校。
  不久前,一群在美中国留学生因群殴、欺凌同学而面临无期徒刑的消息也引起广泛关注。当事人之一翟云瑶直到出庭才明白自己犯罪的严重性。在她看来,这只是校园里常见的学生恶作剧或者帮派斗殴而已。
  她万万没有想到自己会陷入一场可能导致“无期徒刑”的大灾难,因为同样的群殴行为在美国加州被列为“酷刑”重罪。酷刑的处罚是终身监禁,并处以最高 10,000 美元的罚款。他们都与未成年人打交道,自然有保护未成年人的责任。但最终的处理方式却存在巨大差异。
  英国:以学校为中心,家庭、社会、正义相结合的综合模式
   在国家政策方面,英国制定了专门针对校园欺凌行为的政策法规。在社会层面,营造有利于有效治理校园欺凌的社会环境。自2005年起,英国每年11月举办反欺凌周,重点开展各类宣传活动。
  在教育者层面,强调教育者关注青少年学生发展的法律责任。近年来,英国教育当局高度重视教师在服务和管理学生行为中的地位和作用,并拨出专项资金用于教师培训,帮助教师掌握识别校园欺凌行为并进行早期干预和行为矫正的方法。 。
  学校不仅关注学生校内行为,还关注学生校外表现,对学生校外行为进行管理。如果家长发现老师对校园欺凌处理不当,可以向校长甚至当地教育部门投诉,追究老师的责任。以及学校管理监督的责任。
   2007年,英国启动了小学自助反欺凌项目,主要要求高年级学生帮助低年级学生,并与老师合作打击同学间的欺凌行为。
  德国:从人性入手,从源头上解决问题
  德国对于校园中出现的“小霸王”态度明确,严厉打击。其关注程度远远超过美国。许多西方国家。对于学校“小霸王”两次记过仍不悔改的,学校有权将其送至“不良青少年惩教所”进行强制管教。
  德国特别注重寻找解决问题根源的办法。幼儿园从小学开始就对孩子进行“善意教育”。 “善意教育”是德国孩子接受人生启蒙的第一课。从照顾小动物开始通常是其中非常重要的一部分。这种以亲手喂养小动物为基础的“善意教育”已经成为德国教育体系中不可或缺的一部分。对孩子“善良教育”的另一个重要内容就是同情、帮助弱者。我们应该尽力帮助身边需要帮助的人,培养他们的基本做人道德。
  挪威:政府支持、学校干预、国家行动
  在挪威,政府鼓励学校对包括网络欺凌在内的校园欺凌问题采取全校干预措施,学校制定了全校范围的反欺凌政策。
  例如,限制学生行为,组建教师专业发展小组,与学生就同伴关系和行为进行班会,为欺凌者、受害者及其家长等提供心理疏导等。
  为了进一步强化针对这一领域的工作,挪威议会于2002年通过了一项宣言,呼吁国家和地方政府以及家长和教师团体尽快加入到消除校园欺凌的行动中。
  将殴打伤害视为“恶作剧之类的小事”,是校园欺凌现象的根源,也是校园欺凌现象始终得不到遏制的真正原因。希望每次悲剧发生后,都能引起关注,敲响警钟!

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