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六年级班主任毕业班工作总结7篇
发布时间:2023-10-09 17:16

定期组织班干部公开选举。他们很开心。即使徐梦雪值日的那一周,他也会严格遵守学校的纪律。

平时,我也会带领他们跳绳、踢毽子等,每次休息的时候,我都会和他们一起玩,让他们分组比赛。

让他们体验这些运动的乐趣,开发智力,丰富业余生活。

我带领他们积极参加学校组织的跳绳比赛、太极拳比赛、队列比赛、运动会、队干部选举等活动。在这些活动中,他们也取得了很好的成绩。

5。积极做好学困生的转变,努力帮助他们树立信心、体验成功

学困生的教育管理一直是班主任工作的难点,但也是影响班级整体教育教学质量的至关重要的一环。

每个学生都有接受教育和培训的基本权利。关注学困生是尊重学生享有这些权利的重要体现。

对此,作为一名班主任,我首先以正确的态度对待他们,深入调查,找出他们成为王牌的原因。我因材施教,真诚对待他们,时刻耐心帮助他们。真正成为他们最亲密的朋友、最值得信赖的朋友;及时加强对学困生的心理疏导,帮助其消除或缓解各种心理忧虑,让其实现自身价值;同时,我也为学困生创造条件和机会,让他发挥自己的优势。和优点,及时表扬他们,让他们及时尝到成功的喜悦和喜悦。

对于屡教不改的学生,一方面可以选一些明是非、有能力、熟悉他们的班干部给他们出谋划策、帮助;教育。

“不到一天的时间,三尺就会结冰。”解冻学困生的心并不是不可能,也不是一两天就能完成的。

只有老师的理解、尊重和真挚真挚的温暖才能化解坚冰。

确实,老师的关心、爱护、爱护,是打开学生心灵之门的金钥匙。老师们主动与学困生沟通,更多地了解他们的心态,真诚地关心和帮助他们。他们知道。 、明白,终究会感动。

班主任坚信这一点并努力贯彻执行。只有这样,学困生的转型才会成功。

6。积极联系各科教师,协调学校各方面教育工作,发挥好纽带作用

在与老师的交往中,我尊重他们的意见,同时将他们视为班级的主人,视为我的好朋友和知己。

凡事积极与老师协商,听取并采纳他们的意见。

能够谨慎处理学生和老师之间的关系,在处理师生矛盾时尽量避免矛盾激化。对此,我平时注重多教育学生,让学生有礼貌,尊重老师的工作,树立教师的威信,增进师生之间的友谊。

7。加强纪律教育,树立文明班风

每位班主任一直都非常重视班级纪律,积极营造有序的班级秩序。

对此,我也在不断探索,希望找到有效的方法来管理班级的纪律。

现实中,我尽量把这方面的工作交给班干部,让班干部发挥自己的作用,严格要求班干部以身作则,在其他同学中树立威信,发挥带头作用作为模特。要密切监视其他学生的言行,时刻做好记录,并及时向老师反馈。

了解情况后,我及时表扬表现好的学生,对有问题的学生耐心教育,试图让他们知道为什么“做这个”会受到老师的表扬,“做那个”会受到老师的表扬。会受到老师的表扬。老师的批评。

六年级下学期以来,全班纪律表现总体良好。

8。安全教育,时刻关注

教书育人的同时,学生的安全也不能忽视。

在日常教学中,我时时提醒学生注意安全。

除了认真地与学生和家长签订责任书外,我时刻记得到处和学生讲安全问题。

及时向学生宣传安全知识,使学生树立安全意识。

我们班的大部分学生都是x人。他们上下学必须穿过x省道。我有效利用班会对学生进行生命安全教育,教育他们遵守路队纪律,集中注意力过马路,走斑马线,并与家长沟通。有时间时接送,确保安全。

父母是学生的第一任老师。作为班主任,要充分调动家长参与教育的意识。只有教师和家长共同发挥教育作用,才能增强教育效果,更好地促进学生的健康和幸福。 ,不断成长。

因此,在业余时间,我努力通过各种渠道与学生家长取得联系,讨论他们对教育孩子的经验和看法,或者互相反馈学生各方面的情况,以便提供有针对性的教育。 ,或者向家长宣传科学的教育方法。

这学期我进行了多次家访。家访结束后,明显的感觉是学生发生了变化。他们变得乖巧、认真、好学、进步。

新时代对我们提出了新要求,新教育对我们提出了新理念。担任班主任十八年,我深刻认识到,只有不断学习,才能成为一名称职的班主任。

做阳光班主任,创建阳光班级,让阳光照亮孩子们美好的未来,是我班主任追求的目标。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

以后我会更加努力的。

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