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农村高中班主任工作计划
发布时间:2023-10-08 01:21

农村高中班主任工作计划

你知道高中班主任工作计划怎么写吗?作为高中教师,我们需要不断认识自己,增强自律能力,帮助学生学会理性思考,不断提高学生的综合素质。以下是小编为您搜集的农村高中班主任工作计划。我希望你喜欢它。

农村高中班主任工作方案(选编一)

本学期我继续担任二年级18班的班主任,管理班级工作。我班有56名学生,男生21名,女生35名。从学期初的情况来看,学生具备自主学习的能力和毅力。绝大多数学生纪律意识强,学习态度认真,积极性高。他们是一个可塑性很强的阶层。

因为热爱教师职业,这些年来我积累了很多教学和管理班级的经验。每个学期我都会根据学生的实际情况制定新的工作计划,使一个学期的工作有条不紊。工作也能让学生更好的成长。

1。班级管理

班级管理要科学,教育工作要高效、有效。这几乎是我们这些班主任一直追求的目标。要实现这一目标,我们班主任首先必须高度认识德育的重要性,这是激励自己努力奋斗的内在动力。其次,班主任必须认识到“德育第一”的重要性。第三,德育作用于集体,集体作用于德育。绝不是“一对一”,而应该是“一对一”。只有这样,才能达到班主任教育工作的效果。特别为班主任设计的工作计划如下:

1。多安排家访,争取学生家长的理解和支持。让家长了解家庭教育的重要性,让他们了解我们的教育目标和计划

行程,让您与我们同心、同步。一个学生在学校的表现还可以,但并不意味着他或她在家里的表现也还过得去。父母在家里非常想溺爱孩子,导致孩子在学习和生活上有些消极。一部分原因是学生不懂事,一部分原因是家长缺乏教育,不支持班级教育。因此,为了更好地开展教育工作,家长必须在家帮助学生养成良好的学习习惯。

2。多与学生沟通,了解他们的性格、优缺点,及时调整相应的教育计划和方法。比如,有的学生调皮,总是在课堂上闹事,缺乏上进心,缺乏自制力。可怜,我常常控制不住自己。我喜欢在课堂上随意说话或做一些小动作。我们需要针对这种情况及时调整计划,多与学生私下交谈,了解彼此的困难,帮助他们解决问题,不要辜负学生对我们的信任。

2.工作目标

1。本学期力争获得先进班集体。

2。教育督促学生遵守学校的规章制度,团结班级。

3。形成了勤奋好学、积极向上的班风,学生的学习成绩明显提高。

4。要提高成绩差的学生的成绩,还必须做好思想觉悟。

3。主要作品

1。第一周,召开班委会议,明确具体分工,并听取班干部的班级建设规划,使班委工作正式投入运行。

2。第二周,将调整部分学生的席位,优化学习小组组合,平衡权力,建立支持。

3。及时调整值班安排,强化值班组长职责,确保各区域干净整洁。

4。及时开展班风、校纪教育,以常态化管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,把问题防患于未然。

5。开展礼仪教育和人文素质教育,从学生吃、穿、住、行等方面入手,养成良好习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力。

6。开展法律监督员值班活动。让每一个学生成为师生之间的纽带,带头做好老师布置的一切任务。特别是在解决师生之间、同学之间的矛盾方面发挥着桥梁和纽带的作用。

7。继续做好后进生工作,稳定和激发学生的集体主义观念和积极的学习意识。

8。继续开展每周写日记、写日记活动,征求同学意见,及时掌握学生心理状态,时刻与学生保持心灵沟通。

9。以学习委员会为核心、各科代表为主体的自习班和午餐自主学习活动,培养学生的学习自主性和创造力。

10。充分利用课余时间整理黑板报和学生手写报。

11。制定适合班级实际情况的各种管理制度,进一步约束学生的思想和行为。

12。试行班干部轮换制度。

13。倡导在班级工作和学习中大力推行《中学生一日常规活动》,培养竞争意识,发展创造力。

14。严格执行请假制度,坚决杜绝擅自外出、随意旷课的现象发生。

15。加强安全教育,时时刻刻讲安全,预防为主,经常与家长取得联系,杜绝各种事故的发生。

16。充分发挥考试的作用。每次考试结束时,要求每个学生写下这次考试的得失,找出经验和不足,列出下次考试的整改计划和目标。

17。开展心理健康教育,增强学生心理素质,端正学生与同学交往的观念,确保以学习为主。

总之,我希望在上学期的基础上,在全体同学的努力下,我们班在各方面都能达到一个更高的水平。

同时,班主任不应该充当班集体的“保姆”,而应该是班级德育工作的组织者。这样,班主任就应该努力成为学生的朋友、各科教师的德育伙伴、学校领导的参谋。我在班级管理过程中不断学习,与外界沟通,紧跟改革发展的步伐,树立信心,鼓起勇气更好地开展班级管理工作。

这是班主任的工作。虽然很乏味,但是很有意义。看着我的学生一天天成长,我感到很欣慰。今天的孩子就是祖国的明天,照顾好他们就是照顾好祖国的未来。我一定要坚持更加努力的工作,更好的照顾孩子。我相信我能做到。

农村高中班主任工作方案(选编二)

1。指导思想

以学校和一年级部门的工作部署为指导,认清形势,勇于前进,坚持以人为本的可持续发展理念,全面贯彻党的教育方针,坚决贯彻落实国家教育法律法规,积极推进教育教学改革,全面实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育,稳步进入新课程,探索新教学方法,总结新经验,进一步落实和落实将这一先进理念贯彻到班级管理中,如尊重学生个性,关注个体差异,满足不同学生的学习和生活需要,营造良好的学习氛围,加强未来理想教育,激发学生的学习热情,培养学生掌握和应用知识的态度和态度。能够让每个学生顺利从初中过渡到高中。

2。全班情况分析

本班现有学生56人,男生12人,女生44人。总体而言,高中生网课的学生质量优于普通班,管理也相对优于普通班;但高中生的网课不能仅仅停留在班级管理的低层,必须以班级的目标为中心,以学习成绩为中心,简单的一日三餐、遵守作息是最基本的要求。这些对于文学课、网课来说微不足道,但在学习上应该有所改进和突破;在学风上做带头人,在业绩上做模范军人。

3。目标

1。班风、学风、考风都是优秀的。

2。行为规范,逐步养成良好的行为习惯和良好的学习品质。

3。学生德育考核合格率。

4。建立目标管理体系,对学生进行动态管理。

5。培养团队合作意识,建设和谐进取的班级。

四。工作重点和措施

(一)加强班风建设,创造良好的学习环境。

建立一个全新的班级,首先班风建设是重中之重,要尽力营造平等、紧密、和谐、进取的班级氛围。我计划主要从以下几方面着手:(1)制定班规、日常作息等,使学生有较强的团队意识和纪律意识。 (二)加强教室、宿舍文化建设。如“艺术花园”、“健康角”、“每日一语”、“感动高一(313)”等文化背景的设立。 (3)通过让学生轮流当值班班长,让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任感,让每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,为学生提供施展才华的机会,逐步形成自理、自治能力,体现学生的主体地位,探索创新精神。

(二)班组干部及其管理能力的指导和培训。

班干部是班主任的得力助手,很多高中生已经开始展现出自己的管理能力和组织能力。积极培养这样的人才,不仅有利于班级建设,而且可以极大地发挥他们的潜在能力。因此,我们必须精心选拔干部,同时精心培养干部。一、帮助班干部树立威信;二是鼓励班干部大胆工作,指导他们的工作方法。三是严格要求班干部在知识和能力上有更大的进步,在纪律上做出表率,力争在各方面为全班发挥表率作用,即“以分带头”;第四,培养干部团结协作的精神,必须能够通过班干部小团体,树立正确、健全的舆论,带动全班开展批评与自我批评,形成集体组织、纪律。还有进取精神,那就是“面对面展示”。

(三)积极配合各科教学工作,形成浓厚的学习氛围。

高中最大的任务就是让每一个学生都能做到最好,充分发挥自己的才能,充分挖掘自己的潜力,打好坚实的知识基础,考上自己理想的大学。高一是提高学习积极性、打牢学习基础的关键时期。因此,作为一名班主任,我会积极配合各科教学工作的进展,为全班营造积极的学习氛围。

我深深感受到,一个班风良好的班集体一定是有凝聚力和吸引力的,一定会给学生提供养成良好习惯的环境和氛围。我希望通过以上三方面的工作,使我班的班风、班貌得到整体发展。每个学生都能把班级集体的荣誉与自己的行为紧密结合起来,都想为集体争光。

(4)。引导学生学会做人、学会学习、学会健身。

1。加强安全法制教育。全班思想道德合格率100%。学生不骑摩托车,不进入商业酒吧。

2。根据学生年龄特点,对学生进行青少年心理健康管理教育,经常与学生沟通,准确把握学生思想动态,因材施教,因势利导,促进学生体质健康发展和心理健康。

3。组织学生参加各类考试和竞赛,加强考风和纪律建设。要注重学生心理素质的教育和承受挫折能力的训练,培养学生的竞争意识和积极的心态。结合实际情况,特别关注学生的挫败感、考试焦虑等心理问题,切实做好心理疏导,确保学生顺利过渡。

4。结合本班学生的性格特点和实际情况,加强自学纪律管理、健康检查和宿舍管理,引导学生养成良好的学习习惯、工作习惯和作息习惯。

5。根据学校每月工作重点和教育主题召开主题班会,加强德育工作,结合班级实际情况组织学生参加学校、年级部门开展的各项活动。

高一是学生从稚气向成熟过渡的关键时期。不仅要引导学生适应新课程改革和灵活的教学方式,还要密切关注学生思想心理的发展和行为习惯的形成。因此,有必要进一步加强班级管理,实现高一到高二的顺利过渡。引导正确集体舆论,加强未来理想教育,及时提供心理疏导和帮助,多提供学习指导,培养多良好习惯,增强学生自信心和提高学习成绩,努力创建优秀班级集体。

农村高中班主任工作方案(选三)

上半年,作为班主任,我学期的工作做得很好。在上半年期末的考试中,学生们的成绩取得了良好的进步。在不断的学习中,不少同学与同学建立了良好的关系,全班呈现出你追我赶、积极向上、快乐的学习氛围。

这学期我继续担任一(4)班的班级管理。为了使全班同学养成良好的学习习惯和思想行为习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,努力发展自己,顺利完成本学期的学习,我已按计划开始工作在学期初。目前计划如下:

1。通过个别谈话,鼓励好学生,鼓励差学生。

除了利用班会进行集体心理疏导、行为矫正、学习指导外,学生问题更多是个人问题,更要注重通过私下交谈来解决。通过与学生面对面的交谈,学生可以感受到自己受到重视或关注;通过对话,学生可以更好地根据个人需要进行教学,使学生了解自己的优势和劣势,更好地发挥自己的优势,弥补自己的不足。改正自己的恶行。谈话中,我尽量让学生多说,自己少说。让学生说出自己的想法,提出自己的想法,然后让他们进行指导。

2。密切联系家长,进行家访。

学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。与家长建立密切的联系,有利于双方全面了解学生,真正做到因材施教。我主要通过主动打电话的方式与家长沟通,要求个别家长来学校帮助处理个别学生的问题,并深入学生家中,相互沟通学生在学校和家里的情况以及学生的教育情况。问题。

3。选拔和培养一批愿意、有能力的学生参与班级工作计划的管理。

1。培养自己的班干部

我和同学在一起的时间很多,可能会有学生比我们班主任更了解的情况,所以我想培养一些你信任的、敢于说话的人。我班上的很多问题都是这些人向我报告的。 ,使我能够尽快发现并处理它。此外,我还对学生进行抽查、访谈,了解班级情况。

2。根据学生的长处和能力选择班主任:

经过一年多与学生相处,结合班级现状,我对学生的能力有了一定的了解。对班干部进行公开、民主的选拔和调配,从普通学生中选拔认可的有能力的学生加入班干部队伍,全天管理班级事务。

3。加强对班干部、团干部的工作指导

首先,给予足够的信任和权利。对于班干部来说,最重要的是取得班主任和学生的信任。因此,班干部的一切工作都是透明、细致的。对班内学生的纪律处分和撤销处分,均通过班干部会议决定。

其次,充分发挥班干部的积极性。

最后通过班干部会议进行专项工作指导。例如,班干部如何开展工作,班干部如何管理班级的纪律和学习,值班监督如何对值班表进行分级,指导班干部检查总结工作。

4。开展各类主题班会,规范行为,树立学风,开展集体思想心理教育

1。开展有效的思想心理疏导。高一学生有特殊的心理状态,如旧习惯难以改变;接受新知识的压力;人际交往中的困扰;家庭压力;再加上青春期的心理特点,学生很容易对学习和生活产生消极态度。恐惧或无聊。因此,我利用班会开展了“发现不足、提高自我”、养成良好的学习习惯、我的价值、谁动了我的“奶酪”、感恩、远离烟酒等一系列主题班会。 , ETC。 。另外,为了培养学生的爱国主义精神和卫生意识,我们班支部还会组织扫墓活动。

2。继续利用班会加强行为规范特别是文明礼仪和三高压线的教育。带领学生不断诠释《中学生行为规范》并用之来教育和约束学生,努力促进学生形成规范意识,实行学生自我管理。在实践中,建立了规范的信用评价小组和班长管理制度,对全班的行为进行监督和评价。

3。配合学校政教处德育工作计划,有步骤、分阶段开展学生美丽心灵塑造工作。如文明礼仪教育、交通安全教育工作方案、爱心教育、感恩教育工作方案、“你扔我出去”卫生清洁意识等。积极参与学校班会的设计。

5。专注学习,提高学习效率和表现

我们学校的学生最明显的就是学习积极性不高,主动性差,注意力不集中。不过,我一直主张以学养德。为什么学生仍会出现各种问题?就是他们无所事事,不学习。只要学生的注意力转移到与学习相关的事情上,学生的行为也会改善。

虽然我在班级管理上下了很大的功夫,但还是有很多不尽如人意的地方。比如,班里还有很多学生不守纪律,厌学至极。我们常说:“只要有时间,一切就都有希望。”“那我就把希望寄托在明年!希望下学期在学校的领导下,我能在班级管理上有新的突破,为学生创造一个更好的学习环境,让学生真正学到知识..,学习本领,学会做一个好人。

农村高中班主任工作方案(选编四)

1。课程概览:

班级总人数:54人 男生:44人 女生:10人。

2。本学期班级发展目标​​

建立和谐、积极、向上、优秀的班集体,使整个班级团结向上,同学们相处融洽,互相配合,有强烈的集体意识。

班级在日常卫生、活动、班会、黑板报等活动上能逐步实行班委独立有效的管理。同学们积极配合,齐心协力,取得了优异的成绩。每个学生都有比较明确的职业定位并为之奋斗,并学会与他人沟通的意识和能力,学会合作和做人。

3。本学期工作重点、计划及执行稿

1。加强日常管理,保障学习环境

管理更加清晰到位;卫生更加细致,责任落实到每个人,力争月度考核名列年级前三名;我们将继续在报刊工作中努力奋斗,争取更大的进步;让早操更好地体现我们班的良好精神风貌;杜绝迟到;更好地利用早自习和晚自习;加强宿舍管理。

具体:

(1)卫生。采用周值班制度,每周有一个班组负责,严格按照每日值班安排进行。劳动委员会、卫生委员会要负责并监督检查。

(2)广播练习。目的是增强体质,体现班风,不能偷懒。由体育委员会负责。

(3) 黑板报。成立以宣传委员会为核心的黑板报中心小组。可根据学校规定和学生兴趣制定每期主题。实行集团承包制。组长负责动员组员参加。黑板报中心团队协助。

(4)纪律。值班班长负责日常纪律管理和晚自习。

(5)宿舍。各宿舍长制定宿舍的计划和目标,参加班委会会议,总结情况。各宿舍可以交流经验、学习。

2。密切关注课堂常规和作业质量,提高学习能力,促进有效学习

加强学习小组活动的指导,不断完善学习小组活动的内容和管理,激发学生的合作意识,鼓励答疑;落实并检查错题本,指导知识的运用和巩固。

(6)结合团支部的社会活动,强化学生对社会、家庭的责任感、服务意识和奉献意识;增强集体荣誉感和团结合作意识。

(七)加强和细化对特殊学生的指导。

(八)加强和纠正班级小问题:强化卫生、升旗、晚自习等纪律意识。

农村高中班主任工作方案(选编五)

本学期,根据学校班级工作要求,特制定以下计划。

1。建设本中心着力营造学习氛围。

学风建设是一个班级面临的最重要的问题。我们必须清醒地认识到这个问题对于我们班学生的重要性和紧迫性。针对上述问题,提出如下方案:

(1)稳定家长,团结同学,统一思想。

利用电话、网络及时与家长沟通,充分满足家长的知情权,避免相互误会,让家长表达自己的意见。有委屈需要疏导,有想法需要沟通,有问题需要理解。否则问题越积越多,家长就不稳定,班级就不稳定。

将自律能力较差的学生安排在第一排及讲台两侧,方便老师监督管理。不放弃任何一个学生。只要有1%的可能性,就必须付出100%的努力。对于那些在听课或学习过程中感到不高兴的学生,要注意观察,用小笔记及时沟通,找出他们不高兴的原因。把学生聚集在一起,让大家真正认同并支持老师的想法。

统一思想,让大家充分认识到学习是大家的事,不是一个人的事,进而认识到上课不是一个人的事,也是大家的事。班级是快乐的,我是自豪的,没有什么学习成绩可以说话。 、一切都是水中月,切忌胡思乱想。为了保证良好的学习环境,学生必须认识到自己不会做任何有损课堂听力的事情,更不会做任何有损自学纪律的事情。重塑班规,提出班级十大好习惯,为他们树立榜样,让每个人都能看到自己的希望。

(2)沟通、建立相互信任和团队合作。

及时与学生沟通,主动了解学生情况,充分理解学生的困难,帮助学生解决力所能及的各种问题,让他们快乐工作,喜欢来到班上,爱上石榴 对于班里的学生来说,要做到这一点,首先要培养班代表,让他们成为系主任与学生沟通的桥梁。让班代表没事的时候去找系主任,多请示,多汇报。

班主任要注重树立学科威信,利用各种机会表扬学科,分担困难。只有互相信任,互相补充,才能做好班级工作。在班会、组会等集体活动中,邀请更多的系员参加,用活动建立相互信任,培养感情。

协调工作量,不以科目为中心,强调合作,加大对作业的督导,定期向班代表、学科带头人了解作业情况。必要时,亲自监督检查。

(3)聚焦课堂主阵地,不漏掉一科,保持自学纪律,不让一个人掉队。

对于课堂,首先要有良好的课堂纪律,保持安静,保证无人睡觉,逃课。在此基础上,优化学习环境,循序渐进,鼓励学生独立思考,让他们获得尽可能多的成功,做到成功才是成功之母。我们要保证所有科目,包括体育、政治,都不让学生找到突破。

自习时要绝对安静,进而培养学生的学习效率。利用班会,让学生模范讲授循序渐进的方法,让班里的每个学生尽可能地全身心地学习,(所以要重点关注)(优秀学生和贷款学生的学习)创造一个学习氛围。

2。做好日常工作

这些工作主要包括:

1。出勤教师必须对自习课迟到、缺课、因病等原因缺课的情况进行统计,并及时公布。

2。课间练习

迅速集合,安静排队,奔跑整齐,口号响亮,队列中无任何交谈。

3。班会

结合学校布局,根据班级实际情况,确立主题,让学生多主持、安排,实行分组轮换制度,让尽可能多的学生得到锻炼,避免老师的单调,力争多样化,必要时请家长加入。

3。关注学生心理

现在的学生心理问题很多。要及时观察学生的思想动态。一般来说,造成学生心理躁动的原因无非以下几个问题

1。情绪问题

2。学习问题

3。成长问题

4.人际关系问题

以上四个问题在学生中不同程度地存在。教师要及时对小组进行分析、总结,及时沟通。

本学期,我们计划利用班会进行交流,让他们微笑着走进教室,心情愉快地回家,建立和谐的生生关系、师生关系,让学生能够在高二留下了宝贵的回忆。回忆让班级成为大家的精神家园。

农村高中班主任工作方案(选编六)

上半年,作为班主任,我学期的工作做得很好。在上半年期末的考试中,学生们的成绩取得了良好的进步。在不断的学习中,不少同学与同学建立了良好的关系,全班呈现出你追我赶、积极向上、快乐的学习氛围。

这学期我继续担任一(4)班的班级管理。为了使全班同学养成良好的学习习惯和思想行为习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,努力发展自己,顺利完成本学期的学习,我已按计划开始工作在学期初。目前计划如下:

1。通过个别谈话,鼓励好学生,鼓励差学生。

除了利用班会进行集体心理疏导、行为矫正、学习指导外,学生问题更多是个人问题,更要注重通过私下交谈来解决。通过与学生面对面的交谈,学生可以感受到自己受到重视或关注;通过对话,学生可以更好地根据个人需要进行教学,使学生了解自己的优势和劣势,更好地发挥自己的优势,弥补自己的不足。改正自己的恶行。谈话中,我尽量让学生多说,自己少说。让学生说出自己的想法,提出自己的想法,然后让他们进行指导。

2。密切联系家长,进行家访。

学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。与家长建立密切的联系,有利于双方全面了解学生,真正做到因材施教。我主要通过主动打电话的方式与家长沟通,要求个别家长来学校帮助处理个别学生的问题,并深入学生家中,相互沟通学生在学校和家里的情况以及学生的教育情况。问题。

3。选拔和培养一批愿意、有能力的学生参与班级工作计划的管理。

1。培养自己的班干部

我和同学在一起的时间很多,可能会有学生比我们班主任更了解的情况,所以我想培养一些你信任的、敢于说话的人。我班上的很多问题都是这些人向我报告的。 ,使我能够尽快发现并处理它。此外,我还对学生进行抽查、访谈,了解班级情况。

2。根据学生的长处和能力选择班主任:

经过一年多与学生相处,结合班级现状,我对学生的能力有了一定的了解。对班干部进行公开、民主的选拔和调配,从普通学生中选拔认可的有能力的学生加入班干部队伍,全天管理班级事务。

3。加强对班干部、团干部的工作指导

首先,给予足够的信任和权利。对于班干部来说,最重要的是取得班主任和学生的信任。因此,班干部的一切工作都是透明、细致的。对班内学生的纪律处分和撤销处分,均通过班干部会议决定。

其次,充分发挥班干部的积极性。

最后通过班干部会议进行专项工作指导。例如,班干部如何开展工作,班干部如何管理班级的纪律和学习,值班监督如何对值班表进行分级,指导班干部检查总结工作。

4。开展各类主题班会,规范行为,树立学风,开展集体思想心理教育

1。开展有效的思想心理疏导。

高一学生有特殊的心理状态,比如旧习惯难以改变;接受新知识的压力;人际关系困扰;来自家庭的压力;再加上青春期的心理特点,很容易让学生对学习和生活产生恐惧或厌烦。因此,我利用班会开展了“发现不足、提高自我”、养成良好的学习习惯、我的价值、谁动了我的“奶酪”、感恩、远离烟酒等一系列主题班会。 , ETC。 。另外,为了培养学生的爱国主义精神和卫生意识,我们班支部还会组织扫墓活动。

2。继续利用班会加强行为规范特别是文明礼仪和三高压线的教育。

带领学生不断诠释《中学生行为规范》并以此来教育和约束学生,努力促进学生形成规范意识,实行学生自我管理。在实践中,建立了规范的信用评价小组和班长管理制度,对全班的行为进行监督和评价。

3。配合学校政教处德育工作计划,有步骤、分阶段开展学生美丽心灵塑造工作。

如文明礼仪教育、交通安全教育工作方案、爱心教育、感恩教育工作方案、“你把我扔出去”卫生清洁意识等。积极参与学校班会的设计。

5。专注学习,提高学习效率和表现

我们学校的学生最明显的就是学习积极性不高,主动性差,注意力不集中。不过,我一直主张以学养德。为什么学生仍会出现各种问题?就是他们无所事事,不学习。只要学生的注意力转移到与学习相关的事情上,学生的行为也会改善。

虽然我在班级管理上下了很大的功夫,但还是有很多不尽如人意的地方。比如,班里还有很多学生不守纪律,厌学至极。我们常说“只要有时间,一切就总有希望”。那我就把希望寄托在明年吧!希望下学期在学校的领导下,我在班级管理上有新的突破,为学生创造新的机会。更好的学习环境让学生真正学到知识、学到技能、做人。

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