第1部分：活动课教学计划
1.课程性质
要使教育面向现代化、面向世界、面向未来，选择素质教育是一条有效途径。影视艺术美育是素质教育的重要组成部分。对于加强社会主义精神文明建设，提高学生综合文化素质，提高当代学生专业知识具有重要意义
1。知识范围较窄，拓宽其知识结构具有重要意义。
影视欣赏课，通过对中外影视名著的欣赏和评价，使学生在学习和了解其特色和艺术的同时，提高思想境界，陶冶道德情操，净化心灵，引导人生。影视艺术规律；学会欣赏影视艺术欣赏与评价，培养审美情趣，提高审美能力。提高学生艺术欣赏的敏感性、鉴赏力、创造力；了解历史和现实，增长知识，提高综合文化素养。
2。教学目标
(1) 知识目标
1。初步掌握影视艺术的审美特征、审美基础和审美基本知识和理论；
2。了解影视艺术历史发展简史
3。根据视频评论杰作
4。能够初步运用影视欣赏知识来欣赏作品；
(2)能力目标
1。了解影视艺术欣赏的内涵；
2。提高审美水平。
3。教学要求
通过教学，要求学生掌握中外影视发展史、影视艺术特点、影视名著欣赏、影视艺术批评等。
本课程大致分为以下四个教学部分：（1）课堂教学：（2）名著赏析；
（3）课堂讨论； （4）家庭作业。
四。教学方式及教学方法：
1。观察法。通过观看相关视频案例学习知识；
2。案例教学。通过经典案例，向学生传授相关知识点，引导学生从案例中获得启发；
3。讨论法。小组讨论，全班或小组围绕某个中心问题发表意见和看法，共同讨论，互相启发，集思广益，进行学习。
第二部分：书法活动课教案
阅读万余册
写作就像魔法
书法活动课教学
计划
读万卷书
写作就像魔法
1。指导思想
以提高学生审美能力、增强对祖国语言文字的热爱、加深对传统优秀文化的理解、提高学术素养、提高写作能力为目标，培养学生写祖国字正确、规范、优美，养成良好的书写习惯。 2. 教学目标
1。进一步养成正确的书写姿势和良好的书写习惯。
（1）首先，要想写好字，必须养成正确的写字姿势。
坐着写字时，身体要端正，肩平，胸挺，头正，微前倾，不可倾斜；双臂自然张开，右手握笔，左手按纸。双脚应自然平放、稳定，不要交叉或踮起脚尖。
（2）正确的写字姿势不仅与写得一手好字密切相关，而且对身体健康也有好处，所以一定要特别注意，养成良好的习惯。
2．掌握汉字的框架结构和一些常用部首。 （1）汉字的基本笔画主要有：横、竖、左、n、点、提、折、勾等。
(2) 汉字的笔顺规则可分为基本规则和补充规则两种：基本规则是从左到右，从上到下，先横后竖，先笔画后笔画，先外后内，先外后内，再密封。补充规则是：先中心，后两侧，右
读万卷书
写作就像魔法
点击或内部
等后书写。
(3)汉字的框架结构有单字、左右结构、上下结构、半封闭结构、全封闭结构、针形结构六种。
(4) 汉字的部首。
3．了解古代书法家的故事，激发学生学习书法的兴趣和热情。
4。对小学生的写作提出了严格的要求，就是六个字：“规范、正确、工整”。
5。学习简单的作文并尝试作品。 3.活动内容：
1。让学生了解一些简单的书法常识知识。
2．以楷书为主，其他书法为辅，以跋教学为主。
3．给学生时间和空间来创作自己的作品。 4．欣赏名家作品，提高鉴赏水平。 4.教学措施
1。精选学习内容
首先，选择好的教材，明确学习书法的原理，增强学习的勇气。在教学中，学生必须明白书法并非高不可攀。其次，营造学习氛围和专注的心态。要求学生写作时排除杂念，保持冷静、专注。
2。传授正确的方法
读万卷书
写作就像魔法
在书法教学中，首先要教会学生正确的握笔姿势、控制笔的重量、写字的坐姿和站姿等；其次，教给学生正确的读写书法的方法，如读字迹、理解字迹。写的过程中，看结，了解组合规则。写作时“字数宜少，遍数宜多”等；再次，要求学生注意书写卫生。如桌凳、光线、书写姿势等，通过严格的学习和训练，学生不仅可以养成良好的书写习惯，还可以陶冶自己的气质。
3。加强书法训练
写汉字时，笔画的粗细、结构的疏密、动作的快慢、气势的强弱，都有规律可循。训练小学生遵守写汉字的规则就是“纪律”。写作内容是课堂内外的文章、诗歌、对联或名言、警句等。一字一句，一章一章，顺笔流淌，刻在心里，这就是“有文化”。学生在写作时必须了解谁像谁。他们越像越好。这也是为了培养学生谦虚、真诚、细致的性格
第三部分：小学活动课教学计划
小学活动课教学计划
小学开展活动班可以帮助学生全面发展。以下是xx想与大家分享的内容。欢迎您浏览。
1。指导思想
以“健康第一”为指导，把学校体育作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点，牢牢抓住提高学生体质、增强体质、促进健康成长的核心，充分发挥体育功能的育人作用，促进学生全面和谐发展。
2。组织领导
建立健全组织架构，切实加强对阳光体育的领导。成立了以最高校长为组长、分管校长为副组长、各班班主任为成员的阳光体育领导小组。
3。活动目标
1。促进学生健康成长，形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”的思想落到实处。
2。让学生有选择地参与、学习、享受体育运动，激发学生的体育兴趣，释放学生的学习热情和潜力。
3。改革学校课间锻炼，优化课间锻炼的时间、空间、形式、内容和结构，使学生愿意参与、主动掌握健身方法、自觉锻炼。
4。促进师生、学生之间的和谐关系，提高学生的合作意识、竞争意识和沟通能力。
5。丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
4。活动时间
课间时间 30 分钟，下午活动时间 30 分钟。
5。活动
早操、眼保健操、长跑、打篮球、羽毛球、跳绳、跳皮筋、踢毽子、跳远、扳手腕等
6。组织实施
1。班主任负责课间练习和眼保健操，体育老师负责课外活动。
2。值班教师必须密切关注学生活动安全。紧急情况必须及时、妥善处理。情况严重的，必须及时报告值班领导妥善处理。
7。活动评价
1。每学期末组织“一小时课外活动”专题评比活动，按比例评选出本次活动合格的优秀班级（每个年级两个优秀班级）。
2。本次活动评价结果将纳入优秀班级评价。
第四部分：小学活动课教学计划
小学活动课教学计划
以“健康第一”为指导，把学校体育作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点，牢牢抓住提高学生体质、增强体质、促进健康成长的核心，充分发挥体育功能的育人作用，促进学生全面和谐发展。
建立健全组织架构，切实加强对阳光体育的领导。成立了以最高校长为组长、分管校长为副组长、各班班主任为成员的阳光体育领导小组。
1。促进学生健康成长，形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”的思想落到实处。
2。让学生有选择地参与、学习、享受体育运动，激发学生的体育兴趣，释放学生的学习热情和潜力。
3。改革学校课间锻炼，优化课间锻炼的时间、空间、形式、内容和结构，使学生愿意参与、主动掌握健身方法、自觉锻炼。
4。促进师生、学生之间的和谐关系，提高学生的合作意识、竞争意识和沟通能力。
5。丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
课间时间 30 分钟，下午活动时间 30 分钟。
早操、眼保健操、长跑、打篮球、羽毛球、跳绳、跳皮筋、踢毽子、跳远、扳手腕等
1。班主任负责课间练习和眼保健操，体育老师负责课外活动
承担责任。
2。值班教师必须密切关注学生活动安全。紧急情况必须及时、妥善处理。情况严重的，必须及时报告值班领导妥善处理。
1。每学期末组织“一小时课外活动”专题评比活动，按比例评选出本次活动合格的优秀班级（每个年级两个优秀班级）。
2。本次活动评价结果将纳入优秀班级评价。
第五部分：茶文化课教学活动计划
茶文化课教学活动计划
1。指导思想
新昌是“大佛龙井”的原产地和主产区，也是绿茶之乡。学校决定将茶文化与学校德育、文明礼仪教育、探索性学习有机结合起来，开展“茶文化进课堂”系列教育活动，并组织编写了校本课程《茶》旨在将“茶文化”引入课堂学习教育活动，引导学生走进源远流长的中国茶文化。
2。教学内容
茶文化教育读本包含四个讲座：
1。茶插条；
2。茶苗培育与管理；
3。茶叶采摘、炒制；
4。茶文化。
3。教学目标
1。通过学习，让学生了解新昌是“大佛龙井”的原产地和主产区，绿茶之乡，茶文化的发源地之一。
2。新昌气候宜人，土壤疏松，温差适中，非常适宜茶树的生长发育。
3。引导学生从小关注新昌茶业，熟悉“大佛龙井”的起源和发展。
4。掌握茶叶切工、栽培管理、采摘炒制等基本知识，养成良好的奉茶礼仪和健康的饮茶习惯。
5。培养学生热爱家乡、弘扬家乡的责任感和意识。
6。了解茶的经济价值和保健功效，感受博大精深的中国茶文化中蕴含的民族精神和传统美德，通过“知茶、赏茶、品茶、饮茶”了解大佛龙井。
7。在茶文化活动中，开阔视野，增长见识，陶冶情操，在活动中获得感悟和创新。
8。培养审美情趣和礼貌品格，提高独立操作能力。
9。通过学习，学生可以学会健康地喝茶。喝茶可以陶冶人的心灵。通过茶文化的熏陶，可以提高学生的精神素质。
4。实现教学目标的方法和措施
1。认真钻研教材，精心备课，了解学生兴趣爱好，因材施教。
2。认真研究先进教育教学设备紧跟教育形势，借助现代教学方法和手段优化课堂教学，积极引导学生自主探索、自主学习，主动获取新知识。
3。带领学生实践泡茶、赏茶、饮茶等过程，了解茶文化。
4。让学生动手操作，为别人泡茶，体验为他人服务的高尚品格。
5。通过设置问题、培养学生团结、合作探究等方法完成教学。
5。课程表
九月：第 1 讲《茶苗的扦插》。十月;第 2 讲《茶苗的栽培与管理》。十一月：第 3 讲《茶叶的采摘与炒制》。十二月;第 4 讲《茶的文化》。
小学活动课教学计划
少先队活动班教学计划
一年级活动课教案（共14篇）
二年级综合实践活动课教案流程
实践活动课