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年级部军训工作安排
发布时间:2023-10-05 08:23

第一部分:年级部军训工作安排

六年级军训详细安排

1。时间:

9月5日8:30-9月12日15:30

2。组织:

1。总负责人:陈应龙

2。主要负责人:薄银华

3。医疗健康经理:王欣玲

4。各班老师:

班级

老师

六(1)

王新民

六(2)朱立新

六(3)

张树子

六(4)

王怀军

3。军训目标:体验军营生活,感受军营文化,锻炼意志,增强组织性、纪律性和面对困难挫折的勇气

4。军训内容:主要是队列训练、成果展示(演练和内务展示)

5。成本管理:周志华

6。活动前教育:

学习

1。找到一些以前六年级学生军训的日记和照片,展示给同学们,了解军训生活,感受军营文化; 2、师生提前找到军事生活与学校教育差异的实例,通过班级课堂或学生相互交流向学生介绍军事生活文章和军事相关知识介绍(纪律、生活、知识、理解)其他增进对军事训练的认识,明确军事训练的常规要求;

3。进行严格的纪律教育,向学生讲清楚要求和注意事项,杜绝教育疏漏;

4。教育学生爱护自己的财物;不要携带口香糖、零食或零用钱;

5。学生需自备生活用品:运动鞋

袜子

腰带

牙刷

牙膏

杯子

毛巾

拖鞋

内衣

衣架

无裙子;

教导

1。制定军事训练活动安排计划; (马辉、张立东负责)

2。了解特殊体质的孩子:让家长提前填写信息,班主任会记录; (杜英子负责家长信)

3。老师带相机记录学生的演练,可以邀请一位对学生军训非常感兴趣、有时间拍摄军训照片的家长志愿者;

4。各班老师都做了安排,年级都采购了一些零食,比如饼干等,以备不时之需;

5。孙荷英带来了药;

7。活跃:

1。全体带头教师在军训过程中要牢固树立服务意识。军训过程中,要密切关注学生的心理和身体状况,特别要关注身体状况较差的学生和特殊体质、特殊疾病的学生。学生;

2。教师为主要负责人的活动时间,各带头教师必须切实承担管理责任,管理到位,避免伤害事故的发生;

3。夜间观看视频时,带头老师应到班级维持纪律,防止幼儿走动或离开教室造成事故;

4。对于学生睡前的管理,各带头老师要主动联系训练基地训练部的同志,共同管理学生按时就寝,睡后不说话,不说话。离开宿舍;

5。学生睡觉后,老师会带队每半小时巡视一次宿舍,直到所有学生入睡后休息。晚上安排老师巡查; (班主任21:00前,李娜、帅伟21:00-23:00,杜英姿、周志华23:00-1:00,陆展亚、潘晓芙1:00后。 )

6。如发现活动安排有问题,可向团队负责人反映,以便及时处理和解决;

7。要求导师每班培养1-2名实习导师;

8。总负责人及时协调;

8。活动结束后

学习

1。同学间军训经验交流;

2。综合展板展览:生活、家政、培训(照片、文章);

3。家长志愿者拍摄DV片;

老师们随时以日记、感言、案例、跟踪学生观察日记等形式记录军训感受。

第二部分:九年级部工作总结

2009学年九年级部工作总结(下二)

2010 年 6 月

本学期是九年级的下学期,也是学生们最后冲刺的时期。所以,我们年级部本学期的工作重点是提高录取率,特别是三所学校的重点录取率,降低到20%。我们都知道,一所学校的中考成绩,将直接关系到学校的社会声誉和未来,也关系到我们学校下学期的招生。因此,本学期我们将围绕这一工作目标,结合学校工作计划,结合年级实际情况,扎实开展各项教育教学工作。经过一个学期的努力,在校领导的高度重视和正确指挥下,在全体老师和班主任的积极配合下,我们班在2010年中考中取得了很好的成绩,特别是三校率、这是相对较高的。圆满完成了学校学期初制定的招生任务。现将本学期的工作总结如下:

1。继续做好学生日常工作,稳定整体成绩情况

1。一个人的思想道德品质是一个人的立身之本。这个学期是非常关键的一个学期。想要学生静下心来专心学习,首先要把握学生的行为规范。本学期,年级部将在上学期基本稳定的基础上,继续抓好学生行为规范建设。正式开学前,年级部根据本年级实际情况,参考《王店镇中学学生学习常规》,制定了《王店镇中学学生学习常规》。开学初期教育时,分发给班主任和每位老师,让老师和学生一起认真学习常规,也为后续的学习打下了一定的基础。

2。坚持规范班级管理,形成良好的班风、学风。本学期是九年级下学期。非常关键,因为我们都要面临中考,所以我们要继续按常规办事,做好稳定学生的工作。本学期班主任积极配合学校德育办的各项活动,做好各项工作。注意一些日常事务,比如带领团队吃饭。这样一来,各阶层的面貌就得到了一定程度的保持。

2。做好体育中考预习,打好中考第一战

两个实验班上学期初就开始备战体育中考。主要是每天下午第八节课后,班主任带领学生进行长跑,训练耐力。寒假前,体育组、年级部会给全体九年级学生布置“寒假运动训练”作业,包括训练指导、训练量统计等。第一次模拟考试将于本学期的第一周举行。然后根据测试,运动队将制定“

运动”

测试训练计划》。两名体育老师每天早上6点30分赶到学校,根据学生的模型分数(测试和训练)分批训练。经过一个月的艰苦训练,在老师的指导下在班主任和体育组老师们的共同努力下,第二次体育模拟测试比第一次有了很大的进步,最后阶段经过体育老师的调整训练,我们终于取得了非常好的成绩。体育中考取得好成绩,满分率66.8%,也调整了九年级学生参加中考的兴奋感和状态。

3。重视后进生的教学,努力减少后进生20%

中考成绩中一个重要的参考数字是倒数20%的学生比例。针对本班学生的实际情况,本学期年级部开始做这项工作:毕业后年级部将提供15%---45%的学生名单。发送给班主任,并要求班主任及时分发给各个班主任。每位教师都必须将清单粘贴到备课本上。了解您所教班级中的后进生,以便随时为这些学生提供有针对性的辅导;要求各备课组统一信息,加强对后进生的指导。时间主要是从下午4点30分--4点50分期间,体育中考之后开始,也得到了班主任的大力支持。也为学生认真学习创造了良好的氛围。

4。未雨绸缪,备战中考

1。在学生积极参加中考体育训练的基础上,我们乘胜追击,立即准备召开以“端正态度,争创优异成绩”为主题的中考动员大会。 ”。希望同学们尽快确立中考目标,端正态度,早做准备,争取在今年的中考中取得好成绩。我们首先通过表扬优秀的寒假作业来鼓励学生努力学习,让他们树立:只要态度认真,没有什么是不可能的。会上,年级部向全体学生提出了要求和建议,并提供了一些办法。这次动员会也为其余同学安心学习奠定了一定的基础。

2。在召开学生层面的中考动员大会的基础上,我们及时召开了全体九年级教师会议,要求大家统一思想,全力以赴。同时,年级部门建议,体育中考后立即安排专业课,取消普通班的技术课,只留一节体育课,注重文化课成绩;还建议普通班在自愿的基础上于周日下午提前返校;实验班于周日下午返回学校,在周六自愿补课的基础上自主学习,并安排老师答疑解惑。针对这些建议,经学校领导批准,我们年级部及时召开了家长会和学生会,做好了各项准备工作,这也使得我们后续工作能够正常进行,为取得良好的成绩奠定了良好的基础。中考成绩。根据。

5。重视考试过程管理,提高教育教学效果

虽然我们现在学生的学习成绩并不尽如人意,但学习成绩是学校的生命线,我们所有的老师都没有失去信心。虽然我们有些老师这学期大班安排后工作量非常大,有的老师暂时请假,不得不代课,但我们老师对我们的学生没有怨言,努力工作,加强辅导,总结。及时。调整策略,圆满完成任务。所以我想说的是:我们九年级的老师都很好。我们真的要感谢他们,特别是我们实验班的老师们,他们牺牲了大量的休息时间,克服了各种困难,奋战在自己的教学岗位上。

1。第一次模拟考试后,成绩很不理想,无论是优秀率、一般率还是倒数20%。对此,我们立即召开了各级分析会议。让教师树立持续奋斗的意识;让学生树立继续努力的信心。我们实验班每周日返校,每次都会安排两名老师进行针对性辅导;同时安排两名老师在晚自习课5:30至7:00进行个别辅导和答疑。事实证明,这些措施对于提高三所学校中考重点率起到了非常重要的作用。

2。第二次模拟测试后,优秀率较第一次略有上升,但仍不理想。因此,我们两个实验班立即召开班主任会议。我们将重新对推荐网络中的学生,特别是一中推荐的学生进行学科分析,并要求教师今后加强对这批学生的辅导。

3。不时与备课组长、班主任沟通、交流,了解现状,共同讨论解决方案。

4。开展班级调整、换班等日常工作,确保九年级部各项工作按计划顺利开展。

5。加强巡查,做好日常工作

本学期除了例行的早自习、午休检查外,年级部还根据本年级实际情况,于下午4:30至4:50、下午5:00对住宿班进行检查。 30---6:00检查。发现问题,及时解决并通知相关班主任。

6。重视学生思想工作

思想指导行动。尤其是本学期,学生正处于九年级毕业考试前的关键时期。根据我们以往的经验,九年级学生的思想会比较波动,容易大起大落:一方面,一些优秀的学生因为升学压力太大,容易产生消极、颓废的情绪。情绪影响考试的正常进行;另一方面,一些学生认为自己即将毕业,在离开前会做出一些极端的行为。主要表现是

损坏公共财产。因此,本学期我们更加注重学生的思想工作。

1。对于实验班的学生,本学期我们密切关注学生思想的波动。特别是第一、第二次模拟考试前后和推荐学生名单公布后,一方面要求老师加强对学生的课后心理疏导,班主任关注学生的思想动态随时;另一方面,通过主题班会,学校召开会议,为学生做好思想工作,缓解学生的学习压力;学校还邀请四中孔宁老师在中考前第二周为全体毕业生上了一堂精彩的心理辅导课。通过这些措施的实施,学生的心态基本稳定,能力在中考中得到正常或优异的表现。

2。对于非实验班的学生,我们要求教师根据学生的实际情况,教育学生想学、想学,教育他们为实现进入高等教育的梦想而全力以赴、不懈努力;而对于那些不愿意读书的学生,也应该定期进行教育,让他们遵守纪律,提高自身的道德品质,努力成为合格的毕业生。

7。强化服务意识,做好协调

2。一方面,我们年级部千方百计帮助学生提高成绩,稳定行为习惯。同时,我们也没有忘记做好我们的服务。平时,无论是班上有困难、处理不了的学生、有困难的学生,我们都尽力帮助解决。其细如卫生,其大如学。由此,他赢得了全体师生的信任。

回顾这个学期,我们的感受是:忙碌、疲惫、快乐。幸运的是,我们年级部不辱使命,圆满完成了我们的任务。当然,这得益于我们全体老师的共同努力。这是我们团队共同努力的结果。所以,我最后想说的是:只要努力,没有什么是不可能的;只要努力,没有什么是不可能的。只要我们努力,就没有什么可遗憾的!!!

第三部分:一年级学生三级部工作总结

一年级学生三级部12.20至12.30重点工作总结。政治教育:

1。通过近一周的努力,三部12个班的宿舍卫生和纪律得到了根本改善,违纪率明显下降。这是全体班主任、学生巡视组、宿舍管理组、班主任、宿舍长们共同努力的结果,希望大家戒骄戒躁,保持良好的学习和休息。命令!

2。通过上周对早恋、打架、玩手机、吸烟等重大违纪行为的严肃处理,部门纪律整体良好。今后将实施更加细致的日常管理,为教学正常进行提供保障。 。

3。通过加大迟到学生处理力度,本周各类轻微违纪行为明显减少。丢失徽章、跑动、打架、乱扔垃圾、餐厅插队、乱吃火锅等行为明显改善。通过定期检查和零食抽查,宿舍、教室的环境得到了很大改善。

4月12日晚,张勇主任组织各班班主任学习加强公寓楼《自查自制上报制》的落实情况,提出对男生宿舍进行重点检查和帮扶。各班级联合检查宿舍、教室的违纪事项,并互相监督。

5。 12.25 7:00至7:20,张勇主任组织各班班长、副班长、纪委委员、学习委员参加,继续落实各自辖区违纪物品清查工作,以便随时控制学生。动态的。

教学:

1。落实教务处下发的加强元旦前课堂自习纪律的倡议。全体教师和班主任认真负责地严格遵守课堂自习纪律,使本周的课堂自习纪律再次得到提高。我们又上了一个新的台阶,向年级部的全体老师和班主任表示赞扬。希望大家继续努力,认真踏实地做好工作!

27年12月27日下午,年级部组织召开第二次月考质量分析会,三级部全体教师参加。会议提出,全体学科教师要提高和落实课堂自学纪律的思想认识,对课堂违纪行为较高的教师提出新要求,为加强扶弱护优工作作出总结和新建议。部署,密切关注进展和期末审核工作!

3.12.24晚,张勇主任组织各班班长、副班长、纪委委员、学习委员参加会议,继续落实班级自学自查报告。通过本计划的实施和“课​​堂区域管理者”认真负责的记录和报告,将再次强化学生对课堂纪律的要求,提高学生对课堂纪律的自我认识。

28年12月4日晚,张勇主任组织三级部全体班主任召开会议,加强班级教学和政教管理。他提出以后管理工作的主导思想必须坚持通过管理学习来管理学生。

第四部分:七年级部工作计划

七年级部2013-2014学年重点工作要点征求意见稿

1。加强学生思想教育,增强学生内驱力

1。班主任以晚课、班会为主要渠道,开展以学生激励、感恩、协作等为重点的班级思想教育活动。

(一)2月份前,建立各级各部委德育资源库。每班老师设计作品2件,其他老师设计作品1件。他们上传到资源库共享,部门整理筛选优秀资源。班主任每周至少组织一次主题教育活动,保证学习效果,务实而不是不切实际。

(2)结合班级实际情况,自主开展有针对性的主题教育活动。

2。教师应在课堂教学中加强思想教育活动,提高教育教学效果。

2。实行小组合作,教兵,营造学习氛围。

1。班主任进一步将学习小组划分为4-6人,并将划分后的名册提供给老师;每位老师进行独立评估,并在除语言和数学以外的科目中每班每周选出一组表现优异的小组。学科在两周内评选出优秀小组,每周五向系部提交班级小组评价,系部提供学生奖品。

2。每个班级每月推荐2个优秀学习小组,由系组织组织表彰。

3。实行班级和教师帮扶合同制,严格控制辍学。

班上成绩不佳的学生(每班25名学生)被分配给班主任,班主任定期关注班内班外受帮助学生的思想动向。教师在帮助辍学学生时,将按照学校相关辍学控制制度进行考核和评价。

4。实施科目周末作业公告

严禁学生在上课期间布置各科课外作业;各科周末作业须提交院系审核,并填写周末作业清单并公布。年级部不定期组织作业调查,核实作业量并向老师提供评价反馈。

5。以班主任为中心,强化科室日常管理

1。班主任进一步分工值班工作,做好值班记录。

2。院系坚持每周二定期召开学生会议,及时反馈院系相关问题。

3。定期组织班主任会议,定期进行工作交流。

4。本学期,年级部重点抓好课堂及自习秩序、宿舍秩序、安静就餐、集会纪律等工作。

6。组织各级课外活动,丰富学生的生活。

1。组织2次体育课外活动。

2。为每个科目组织一次竞赛活动。

7。系级组织班级,落实教学常规。

8。建立部门工作日志,记录部门工作的进程。

第五部分:七年级部工作总结

本学期是进入初中重新调整班级后的第一个学期。由于升学时成绩不理想,这学期的工作压力很大。幸运的是,在各位领导的关心和支持下,依靠全体师生的共同努力,本学期的教育教学工作顺利完成。我将本学期本系的工作总结如下。

1。优点:

1。齐心协力的老师团队

进入七年级以来,由于科目的变化,增加了很多老师。尽管新面孔发生了很大变化,但不变的是团结协作的作风。备课组领导以身作则,在教好自己课的基础上,做好备课组之间的活动。各科教师认真完成教学任务。一个学期过去了,我再也没有见过老师喊什么。尖叫声、争吵声、甚至是争执声此起彼伏。即使偶尔有一些小争执,但纯粹是教学问题,也还是和以前一样。尤其是我们几位班主任,从来没有为自己的班级争取过几个优秀的名额或者获得更多的福利。他们始终互相谦虚,以大局为重,尊重部门和学校。观点。更重要的是,大家都支持我的工作。无论我在工作中犯多大的错误,他们都能帮助我、信任我、鼓励我。这些都促进了我的管理工作,让我完成了自己的工作。做得更好。

2。良好和谐的师生关系

这学期我最大的感受之一就是师生关系变得更加融洽。虽然上学年出现了一些不愉快的事情,但这学期却从未发生过任何不健康的冲突。家长、学生、老师之间从来没有出现过不和谐的音符,虽然有的老师脾气比较大。一些老师的管理比较严厉,也有一些老师生气时就用无理的方式处理的情况,但学生们都理解老师的良苦用心,理解老师是为自己的未来着想。 ,而且家长也很配合老师。在工作中,我们从来没有为难任何老师,使老师的权威得到了维护,孩子们的身心得到了健康的发展。

3。注重备课团队的配合

针对上学期成绩不佳的情况,本学期我们重点抓好备课小组之间的活动,把集体备课放在工作的首位。对于每个单元,备课组都要认真分析、精心构思。 ,集中智慧,明确每节课的重点、难点、重点、考点,让每一位老师都能充分掌握知识点。通过这些活动,教师授课更加精准,学生也切实受益。

4。班主任已优化

这学期我们增加了颜老师作为班主任。虽然后来严老师因病接替了王老师,但总体来说,他们给我们的班级管理思想补充了很多新鲜血液。他们的敬业精神,为其他班主任起到了强有力的带头作用,也将班级管理工作提升到了一个更高的水平。

2。现有缺点:

1。师资严重短缺

本学期虽然调整了多名教师,但整体教学结构还不够完善。尤其是历史,严老师生病后,教学受到严重影响。两位新老师虽然很努力,但他们并不专业,也没有教学经验。此外,有的科目成绩全县最低,有的科目期中考试已经不及格。我不确定自己是弱科,期末能否反弹;还有地理、生物科目,老师要兼顾八年级毕业考试,无法将全部精力集中在七年级……等原因,直接影响整体教学成绩。

2。班级管理仍需加强

虽然我们的班主任工作认真,比上学年有了很大的进步,但在学生管理方面仍然存在很多问题。有的性格粗放,缺乏细致和耐心,有的身体不适,学习困难。综合运用在管理上,有的过于武断、缺乏民主,有的则内向、难以服众,使得学生管理难以达到最佳理想状态。另外,暂时更换武将,势必会影响到职业的进一步发展。

3。课堂效率有待提高

学校正在大力推进课堂教学改革,确实取得了明显的成效,但我们在教学中还存在很多问题。一是老师上课还是讲得太多,担心学生漏掉一个知识点,担心学生学不会一个知识点,面面俱到,摸不着头脑;二是任务分层不够。还存在一些个人作业量较大的现象;三是个别教师上课准备不足,经常需要外出计算、取材。四是辅导计划运用不够充分。由于种种原因,我们的课堂效率还很难达到。要达到理想状态,这也是我们下一步必须及时解决的问题。

4。有些老师自律性很差

我们也存在一些教师自律能力差的现象。上课时经常随意外出、不值班或迟到、上课兴奋时谈论一些与教学无关的事情、在办公室闲逛、在办公室聊天等现象都是我们需要关注的下一个。

3。工作改进:

通过以上分析,我想在之前的优势的基础上,下学期的工作重点做好以下几个方面:

1。老师调整

我们衷心要求学校进一步提高师资队伍,充实师资队伍,打造一个更加团结、和谐、上进的集体。

2。打造一流班主任

加强班主任的培训和管理,提高班主任的管理能力,抓好班风、班风的良好发展,打造一支优秀的班主任队伍。

3。进一步加强备课小组的集体教研。备课小组集体教研的水平决定了本学科的成绩。我要从单位集体备课和教案编制两个方面加大管理力度,真正让集体学生的力量发挥出来,形成合力,创第一——备课小组。

4。注意与家长的沟通

解决与学生家长的关系可以给我们的工作带来方便,也为我们处理学生问题提供方便。对帮助我们提高学生管理水平起到了决定性的作用。

这学期的工作已经结束了,辛苦的工作让我收获很多。相信在各位领导的关心和帮助下,在我们全体师生的共同努力下,下学期我们一定会取得更大的进步。 。

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